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張校長被彭悅的詰責問得啞口無言，他避開彭悅氣憤的眼神，低聲說道：“黌舍會再考慮你的環境，你先歸去等告訴吧。”說完，便轉成分開了。

“彭悅同窗，找我有事嗎？”張校長暖和地問道，鏡片後是一雙奪目的眼睛。

張校長聽完，沉吟半晌，說道：“彭悅同窗，你的訴肄業校會當真考慮。如許吧，我們下午召開一個教職工大會，會商一下你的環境，你看如何？”

終究，這場集會也冇能得出終究結論。張校長宣佈，黌舍會再停止研討，終究成果會另行告訴。

“出去。”錢主任的聲音一如既往的貧乏溫度。

彭悅立足在“濟世堂”的牌匾下，思路翻湧。自幼跟從爺爺學習醫術，那些被她決計塵封的影象，現在卻如同決堤的大水，奔湧而出。爺爺慈愛的麵龐，在她麵前一晃而過，耳邊彷彿又響起他諄諄教誨：“醫者仁心，懸壺濟世，阿悅，你要服膺……”

彭悅眼眶微微泛紅，低聲說道：“我統統都好，隻是……隻是很馳念爺爺。”

“就是，並且彭悅同窗平時的表示也並不凸起，如何能因為一次測驗就給她特彆報酬呢？”另一名教員擁戴道。

“各方麵環境？”彭悅嘲笑一聲，“我的成績擺在這裡，莫非不敷以證明我的學習才氣和潛力嗎？如果黌舍連最根基的公允都做不到，又如何能奢談培養優良人才？”

彭悅麵前一亮，彷彿抓住了一根拯救稻草，孔殷地問道：“劉叔叔，你的意義是……”

彭悅悄悄叩響校長辦公室的門，獲得答應後，她深吸一口氣，排闥而入。張校長正坐在辦公桌前翻閱檔案，見是彭悅，他放下檔案，表示她坐下。

錢主任拿起成績單，裝模作樣地掃了一眼，隨即輕飄飄地放下，鏡片後的雙眼閃過一絲不悅：“彭悅同窗，我曉得你此次考得不錯，但是一次測驗成績並不能代表甚麼，課外教誨名額有限，還是要優先考慮……”

白叟擺擺手，有氣有力地說道：“老弊端了，看了很多大夫，都說有救了……”

彭悅心中一動，放動手中的藥材，走上前去，“白叟家，您那裡不舒暢？無妨讓我看看。”

“我的意義是，你能夠來濟世堂幫手。”劉大夫指了指醫館內繁忙的氣象，“你也看到了，現在來看病的人越來越多，我一小我實在忙不過來。你醫術不錯，恰好能夠幫我分擔一些。”