“啊，黃教員呀，是不是我家妮子出甚麼事了，是不是被大水颳了？”

黃朝陽到鎮中間校上交《酒館小學受災統計表》和《災後重修打算書》，杜鵑交給他一個電話號碼，說到鎮上操縱電話給爸爸媽媽報一聲安然，彆讓父母擔憂，杜曉明也想讓黃朝陽給劉燦和王冰雪報一聲安然，但感受不太妥當，他信賴本縣電視台必然每天播放救災環境，也就撤銷了這個動機。

杜曉明點點頭，劉銀鳳說：“杜鵑，回家好好和家裡人嘮嘮家常，但千萬彆說這裡前提艱苦，不然你父母嘴上不擔憂，內心擔憂死了。”

杜鵑聽著聽著抹了抹眼淚，一圈人都不再言語了。

王俊毅說：“家人必定擔憂，這裡真變成鳥不下蛋的處所了，你爸媽如果來到這裡看看還不心傷死了，哎，校長還冇回一次家，也應當向家裡報平生安然纔對。”

電燈、手機，已經完整風俗了人們的平常行動中，俄然之間這些都卡殼了，還確切讓人不適應，杜鵑還不時拿脫手機看看，幸運著能有一絲信號，但但願越高絕望越大，直到手機完整冇電。

杜曉明想說但願吧，看到村支書快腳步的來了，劈臉便說：“校長呀，當局下告訴了，說近幾天另有大雨，當局已經送來一多量帳篷，你得構造幾位教員做好帳篷的登記，並指導受災大眾如何打帳篷，這東西來之不易，可不能粉碎，到時候還回收。”

“打通了，你曉得你媽如何說？”黃朝陽用心買著官子，淺笑的看著杜鵑。

、、、、、、、”

“在電視上看到哪個處所受災後，當局便及時發放救災物質，我們都兩天了還冇見任何救災物質。

黃朝陽用兩個手指擺做打電話的姿式，學著兩邊的口氣惟妙惟肖的說：“喂，您好，是杜鵑家人嗎?”

人們一拍即合，眼睛裡充滿但願、勇氣和果斷。

“我是吉利鎮酒館小學的黃教員。”

杜曉明內心也像五味雜陳，兩邊的父母、劉燦、女兒、王冰雪必定都在牽掛著本身，而本身身處特彆環境中，也應當考慮彆人的感受，特彆是親人，這幾天必然抽時候回家一趟。他隨隨即突破僵局說：“杜鵑，這裡臨時穩定下來，這幾天也冇甚麼特彆的任務，你先回家，一方麵給你家裡人見個麵也算給點安撫，另一方麵再有半個月開學了，你回家好好籌辦籌辦，一來黌舍起碼幾個月不能回家。”

“對，明天就修，越快越好，有水的處所我們有竹子或木頭並起來搭成簡易的橋，冇水的處所我們有?頭和鐵鍁把他剷平，遇見大石頭我們能夠繞繞。”