就算張旭一家想抨擊梁坤也得等好久，近期他如果出事略微一想都曉得是誰乾的。那樣張旭還上甚麼學？不如趁早混黑去吧。

張旭的父母快氣死了，隻能跟著兒子賠罪報歉有氣也發不出來。他們感覺張旭隻是找人揍了對方一頓不嚴峻，但對方咬著不放另有灌音，他們生機隻會讓事情變的更糟。

張旭如墜冰窖，一顆心哇涼哇涼的。就算他是天下上嘴最嚴的人，此次也要扳連本身的好兄弟了。電話上顯現了名字，隨便一問就能獲得答案，這是一道送命題。

韓軍亮出了灌音筆就立於不敗之地，狠狠的敲了張家一筆。平行天下一萬，現在變成兩萬了，還能分五千給王家。王圓圓也是受害者，遭到了驚嚇。

張旭和劉勇都屬於害百口的那種兒子，他倆如果分開或許還能搶救一下，湊在一起那就是近豬者豬，完整完了。

“我當然想上學，以是你勸退不了我。”梁坤看向朱建周，淺笑道：“朱校長，現在冇我甚麼事了吧？要不我們這些門生都先歸去上課？大人們留下漸漸談，錢能處理的題目都不是題目，對吧？”

事情生長到這個境地，校長天然不會給禍首禍首好神采看，費事都是張旭惹出來的。朱建周號令他把手機交出來，讓大師看看簡訊的內容。

梁坤一點都不擔憂，他另有個最好的庇護傘，那就是學習成績。統統人都感覺他冇有前程，以為和他這類人冒死很不劃算。

梁坤看得出來，對方冇有中午請他吃頓飯的意義。王圓圓和父母更是連麵都冇露，壓根不想熟諳他。家長們傳聞了梁坤是題目門生後，不想後代和他有甚麼來往，在黌舍成為點頭之交就算給他麵子了。

陳樹鴻剩下的頭髮氣的都豎了起來，和《鐵拳》裡的三島平八似得，吼怒道：“梁坤，你這學不想上了是吧？”

早晨放學時，班主任李茜找到了梁坤，問道：“你乾甚麼了？如何明天校長叫你去校長室，還讓我叮囑你那件事已經完了，你彆再胡說話？”

真如果鬨大了，對幾人家長，黌舍都冇有好處。現在受傷最嚴峻的是校外被梁坤打了的三人，鬨下去有甚麼意義？

他在條記本上寫下了新打算，甚麼時候學甚麼科目，用飯、睡覺都要養成傑出的風俗。

黌舍帶領更不肯提梁坤，如果說這是見義勇為，莫非要表揚他一番？明天他還在辦公室裡懟教員呢。攻訐他一樣分歧適，他如果一衝動把事說出去，誰能讓他閉嘴？最好的成果，當然是挑選諒解他。