“那我們就不奉告他們。悄悄地來。”

意伊拍拍他的肩，開端鑒定這孩子身材本質不錯。練幾下子工夫也使得。“行，和你爹好好籌議。明天來不了，今厥後也行。”

意伊沉默半晌，說：“那先生冇甚麼學問，你們冇得他講授，是功德。今後好好跟我學。先認字，讀蒙學的三字經、千字文、百家姓。學好了，我教你們四書五經。”

“進士是比舉人還短長的？”

用飯間，李大龍看了意伊好幾眼，一副欲言又止的模樣。意伊看他：“想說甚麼呢？”

三人相互看了看，都點頭。朱雀道：“師父，我早就獵奇了，那是乾甚麼的？”

朱雀啞著唇不說話。二虎點頭。

“縣太爺上麵另有知州，總督，京中大員。這類級彆的官員根基都是進士。”

意伊也不去建立他們的自傲，一派輕鬆地說道：“專於學，會成心想不到的服從。你們要好好學習啊！”

“左大哥，我能跟你學砍石頭嗎？”一個十一二歲的男孩子俄然小聲說。

意伊看向他，認出這孩子叫王秋，他父親叫王長福，除了家裡種著莊稼，務農外，還會修屋子，檢瓦。根基上村莊裡的人家誰要修屋子，都得找他。全部觀溪鄉，約莫能湊出兩三個比較有技術含量的修屋子的工造組。王長福就是此中一個組合的核心人物。他兒子王秋估計也有擔當父親衣缽的意義。明天見了意伊西屋邊砌的牆，鋪的地，再見了他切石頭的功力，他立即就上了心。

“左蘭大哥，你為甚麼能切石頭？石頭這麼硬，不是要用鏨子打嗎？”

“寅時二刻，是乾甚麼的時候？”

“想認的我就教。”意伊特輕飄地說。

“左大哥，你如何會寫字的，你跟哪個先生學的？是和鎮上的伍先生學的嗎？”

孩子們皺眉糾臉，小聲嘀咕：“我想來呢。”

村莊裡的門，都是從內裡閂兩個木栓。內裡有鎖頭。家裡冇人的時候就要從內裡鎖著。但孩子們手裡可冇鑰匙。他們從內裡出來了，既冇法把門從內裡閂上，也冇發從內裡鎖上。鑰匙可都在大人手裡。若不閂門，萬一遭了賊可咋辦。村裡的有個慣賊，每家每戶都不放心。退一步說，手頭有鑰匙把內裡鎖上，可這得承擔被家裡人發明的風險。

三人點頭，紛繁道：“冇傳聞過。傳聞考了舉人便能夠仕進了，能做大官。縣太爺就是舉人。”

“冇錯，認字，他們來，天然也和你們一樣，是認字。”