目光從天涯的雲海收回，我又看到本身已經作為教員，帶著跟本身高一時春秋相仿的也是十四五歲的門生，也推動手推車，去河裡撈沙子，摸石頭，手推車裝滿了，高個子門生在前麵任務拉，我和個子矮的門生在前麵冒死推。拉回黌舍，然後過稱，仍然是鄭教員量方。但是我班的任務老是完不成，算了，不就是優勝班級評不到嗎！我和門生已經極力了。

78年秋，五十六個大多是鄉村出身的少男少女，因中考成績在整年級中最高，被分在清中的重點班高一（1）班，他們大多才十五六歲，並且以男生居多，五十六個同窗中女生隻要十三個。在阿誰年代，男女生互不發言，都很害臊，也不敢正眼看對方，處於不相來往的狀況。最多隻是曉得誰誰數理化成績很了得，誰誰作文寫得特棒，誰誰讀書真勤奮。

光陰列車又從78年和85年快速駛進2015年的12月11日，已經年過半百的我，坐在電腦旁，在寫《商定》這篇文章，回想起78年至80年在清中讀高中時的同窗和故事，回想起85年至89年在清中教書時的門生和舊事，而當我把這篇文章的最後一個字打完的時候，內心湧起一陣幸運感。我想，此時現在，我在寫《商定》，也是生命的一個商定吧。

因為不能如本身所願，以是當年暑假，明湖中學個人構造的黃山旅遊，我也冇故意機插手。

迷濛中，隻見黌舍通往大門的過道上，走來一群風華正茂的十五六歲少年，看他們帶著勞開東西的架式，必然是在上勞動課。隻見男同窗大多是幾小我一起共用一輛手推車，而女同窗都是用畚箕。

步隊中有個發育不良的小女生，一看到視窗內裡又是一大盆一大盆兩分一碗的白蘿蔔，和因為炒好放的時候太久已經變黃的明白菜，眼淚立即刷刷地流了下來，“又是蘿蔔，又是白菜，每餐都是這兩個菜，叫人如何吃得下去呢！”她委曲地哭了。但是哭歸哭，最後還是得打一碗兩分一碗的蘿蔔來吃，不然隻能吃白飯。這個因為吃菜題目而墮淚的不幸人，就是讀高一時的我。