林舉人見柏宇軒如現在苦勤懇，心中妒火熊熊燃燒，幾欲將其吞噬，仿若被惡魔附身。

其講授深切淺出，淺顯易懂，連一貫嚴苛的周夫子亦聽得幾次點頭，暗自讚成，仿若在他的講授中明白到了知識的新境地。那些本來對他抱有思疑的考生，亦被其學問與風采所佩服，心悅誠服，疑慮頓消，仿若從暗中走向了光亮。

他趾高氣揚地踱步至柏宇軒麵前，遞上一封信函，嘲笑道：“此乃我家老爺之意，你若識相，便放棄科考，不然……”劉管家並未將話說完，然那威脅之意已昭然若揭，令人不寒而栗，仿若一把高懸於頭頂的達摩克利斯之劍。

他如獲希世珍寶，當即全神灌輸地當真研讀起來，那專注的神情仿若人間唯有這冊子與知識存在。

“之乎者也，之乎者也……”柏宇軒滿心煩躁地翻看動手中冊本，那些佶屈聱牙的筆墨仿若猙獰的鬼怪，在他麵前肆意舞動，令他頭疼欲裂，幾近崩潰。

周夫子亦對柏宇軒心生疑慮，對其管束愈發嚴苛。一日，柏宇軒正於書院角落朗讀典範，周夫子悄悄走近，猛地奪過他手中書卷，厲聲道：“聽聞你剋日學問停頓頗快，莫不是用了傍門左道？”柏宇軒忙起家恭敬作答：“夫子，門生絕無抄襲，實乃得一良法，可助瞭解經義。”夫子冷哼一聲：“休要抵賴，待我考校你一番。”說罷，夫子連出數道困難，柏宇軒略作思考，安閒應對，引經據典，層次清楚。周夫子聽後，雖神采稍緩，然仍警告道：“既如此，也莫要懶惰，，需知學無儘頭。”

柏宇軒接過冊子，定睛一看，原是幾本對當代文籍的簡易解讀，皆是以淺顯易懂之說話闡釋那些晦澀難懂的經義，仿若一盞明燈，照亮了他前行的門路。

值此科停止未到臨的關頭時候，柏宇軒自是洞若觀火，定是有那妒賢嫉能之輩企圖禁止他踏入考場，以絕其晉升之路，從而保護本身那岌岌可危的好處與職位。

當代科舉以內容於他而言，仿若那奧秘莫測、高不成攀的天書，四書五經晦澀通俗，仿若陳腐而奧秘的暗碼，即便他具有過目不忘之能，亦覺非常吃力，仿若在黑暗中摸索，難覓方向。

“瞧瞧此物，或許於你很有好處。”她的聲音輕柔而果斷，似能穿透這重重窘境。

南詩雅凝睇著他廢寢忘食之態，眼眸中悄悄閃過一絲滑頭的光芒，似在運營著一場更加弘大的棋局。

在書院學習時，周夫子那嚴苛的教誨便如影隨形。柏宇軒猶記得初度拜見周夫子，夫子目光如炬，核閱很久，才緩緩開口：“既入我門下，便需遵守我之端方，四書五經需精讀細研，莫要企圖走捷徑。”而後，每一次柏宇軒背書稍有磕絆，周夫子便會眉頭緊皺，峻厲嗬叱：“此等簡樸之處亦出錯，可知讀書需用心！”其言辭之鋒利，令柏宇軒盜汗淋漓，壓力倍增。