煞氣的本體到底是甚麼？！

已經是早晨九點多了，秦青揉揉睛明穴，感覺眼睛有點乾澀，這時她的手機響了，司雨寒問她在那裡，吃過晚餐冇，甚麼時候回寢室？

秦青急得也快原地轉圈了，明曉得施傳授聽不到，她還抱有一線但願的在他耳邊問：“傳授！是甚麼東西？你曉得嗎？在哪兒？”

如何辦？去那裡借書？但願明天上課的先生不要重視到他冇帶書。

秦青問：“家裡有車？”

時候疇昔這麼久，下一堂課鐵定早退了吧？

――還不如甚麼都不曉得，甚麼都看不到，感受不到，做個無知的人就好。

也隻能如許了。她叮嚀師母必然要問，這很首要，然後忐忑不安的回了黌舍。

秦青剛纔就冇關門，他們很順利的出去，她聽到他們在客堂問師母：“病人在哪一間？”

掛上電話，秦青就朝施傳授家跑。她後怕的短長！師母這是已經惶恐失措了，她覺得黌舍的電話都能通到黌舍，可這個時候施傳授辦公室底子冇人！這一層都冇人！如果不是她在這裡，施傳授說不定就遲誤了……

秦青隻能再歸去詰問師母，可師母也不曉得，她說：“要不等你傳授醒了，我再幫你問問。”

秦青彎下腰，悄悄喊道：“傳授？施傳授？”

之前來這裡，師母向來不會忘了接待他們，明天是真的有些失態了。施傳授是個安康寶寶，他冇有不良風俗，每天就是黌舍、家兩點一線，獨一的“惡習”就是會熬夜看書，不過在師母的催促下也很少犯。這下平抱病，就特彆讓人焦急。

秦青頓時說：“師母你彆掛電話！我頓時打！”

施有為悄悄看代先生，跟代先生說，他下了課再來抄行不可？他不想錯過課。但平時他跟代先生談笑無忌，本日卻不知如何，俄然驚駭起來，不敢開口。

樓梯上傳來一串急倉促的腳步聲，是救護職員到了。

明天，他被代先生留下來謄寫。

秦青跟師母要了車鑰匙。如果平時，師母會問兩句，可明天師母甚麼都冇問就把鑰匙給她了，她已經顧不上這些小事了。

他昂首看先生，發明代先生還在看窗外這糟糕的氣候，他突發奇想，說：“先生，你樓上的窗戶關了嗎？不關謹慎被吹飛……”話音未落，就被代先生瞪得不敢開口，敏捷低下頭持續抄抄抄。

“大頭，還冇抄完？”

司雨寒驚奇道：“你寫論文也太勤奮了，不能不用飯啊。”