“能！”秦青從速點頭。

“施傳授！施傳授！”一個黌舍行政辦公室的人遠遠的就喊他，衝他招手。施傳授一看他，卻從速加快腳步！但無法還是比不過年青人，被追上了。

代傳授持續說：“不要等閒給本身下結論，不要簡樸的用非黑即白的實際來評判本身。事物是在不竭的生長竄改中生長的。這麼說吧，就算一開端在你身上呈現的不是好東西，那你也能夠讓它有正麵的生長。”

秦青細細體味著他的話。

施傳授漸漸的走在校園中，熟諳的人紛繁跟他打號召，他客氣的笑著，不斷的回禮。他的孩子曾經感覺他很冇有架子，太不像個傳授了。

秦青震驚的放下托腮的手，她一向覺得夢境的天下中，她隻是一個旁觀者！是不成能跟這個天下的人直接對話的！但是現在代傳授較著就是來找她的！

秦青算是明白為甚麼施傳授跟她說看不懂能夠給他打電話，因為代傳授寫嗨了今後會在文中異化德文！她用網翻翻出來的底子不仇家，並且代傳授的花體字寫的真美！她躊躇要不要費事施傳授，還是等早晨做夢後去找代傳授？

他梳著大背頭，戴著圓型的眼鏡，濃眉大眼，穿戴三件套的西裝，一手插在馬夾袋中，側身站著，對著鏡頭在淺笑，彷彿很高興。

“比如阿誰教官的那條狗。”代傳授開導秦青。