英語部分決賽開端兩個小時以後，以甘雙雙秒速做對最後一道瀏覽瞭解而結束。

裘校長看了張子強一會兒，道：“如許吧，下午另有一場數學。如果你能夠仰仗這場數學，成為終究的門生總得分第一，我就收回之前的話，持續供你上學，供你母親治病。”

“裘總，下午不是另有一場數學比賽嗎，您就再給小強一次機遇吧？”張琳大著膽量替張子強討情。

舞台上，美女主持大聲宣佈了這一場的比賽成果。而舞台下，前排參賽的其他黌舍一片沉默，前麵旁觀的幾十所黌舍師生則是群情紛繁。

裘校長冇說話，一絲不苟的吃著飯，直到吃完，用餐巾紙抹潔淨了嘴，又用漱口湯漱了口，這纔看向張子強。

門生們演算速率都相稱快，這個過程也被攝像機拉近鏡頭間隔，投射到中間的兩個小螢幕上。能夠看得見，此中相稱部分的門生的計算速率超快，直接讓上麵各個黌舍的數學教員都感到汗顏。

要曉得，看著甘雙雙剛開端一向做完形填空，劉猛都是捏了一把汗的。如果完形填空上有題將甘雙雙卡住，那桃園小學的分數便會敏捷降落。他也是最後，纔看出來甘雙雙將最善於的瀏覽瞭解留到前麵做的好處。

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群星小學，被譽為豐城校園環境最好的小學，內裡的氛圍卻有些壓抑。

“通過大螢幕上的法則大師能夠看到，數學部分的決賽和前兩場差未幾，但過程卻更加的簡明。參賽門生需求通過做含有加減乘除的整數、小數、分數大異化運算題搶題，做對10道，纔有資格搶題。而我們每個年級的搶題題庫隻要一個――200道綜合利用題！”