“是一萬還是兩萬啊。”心中嘀咕了句，劉猛迫不及待的數起來。

劉猛道：“之前我們的課程中隻要語數英是吧，那泰初板了，以是明天我給同窗們開設一門音樂課。也就是說，今後今後我們除了語數英以外，還上音樂課。”

劉猛細心看了看假造出來的抽獎輪盤，很悲催的發明並不是手動的，而是有個啟動按鈕。這類抽獎輪盤劉猛在搞促銷的闤闠見過，抽獎的人隻能按一下，然後抽到甚麼就“聽天由命”了。

本來他就冇幾個存款，正等著領這個月的人為呢。現在黌舍成為他本身的，天然領不到人為了。本來教誨部分應當在比來幾天下發給桃園小學的經費，信賴也跟著桃園小學的私有而化為了泡影。如果不想個彆例搞錢，過一段時候他和唯二的門生就要喝西北風了。

冇有躊躇，劉虎將這條指定任務給接了。

但是當翻看起手機來以後，劉猛又愣住了。

劉猛不去看兩個女孩天真天真的麵龐，稍稍躊躇，便翻開了儲存在鈴聲檔案中的那首歌。

劉猛決定不躊躇了，狂野就狂野吧，他是校長他做主，想讓門生學甚麼歌就學甚麼歌。

心中胡亂禱告了一句，劉猛動機震驚了抽獎輪盤按鈕。

咳嗽了聲，劉猛道：“等會兒教員把手機上的音樂翻開，然後你們兩個就跟動手機學，好不好？”

甘雙雙則是心中一動，暴露了等候的神采。

劉虎將錢放進兜裡，仍忍不住嘿嘿直笑。而為了轉移兩個女孩兒的重視力，劉猛道：“將近上課了吧？”

“教員，音樂課還上麼？”目睹上課非常鐘了，甘飛飛忍不住問起來。

看著這個抽獎輪盤，劉猛有些牙疼。

而等歌曲的高朝部分到來時，兩個女孩兒都一下子僵住。

甘飛飛是想著有歌學就非常不錯了，管他是跟手機還是跟人呢。

兩個女孩兒規端方矩的坐在坐位上，用一種崇高的目光看著劉猛的手機，滿眼等候。

在劉猛疇昔半年的講授經曆當中，桃園村小除了語數英就冇有其他的課。因為之前那幾個老頭都是老西席，隻會教語文、數學，五六年級的英語都是劉猛教的。至於說三四年級的英語，對不起，先前三四年級就冇門生。

剛纔抽到三萬塊的資金援助，劉猛隻顧得歡暢了，現在纔想起檢察指定任務的竄改。這一看，公然不出他所料，指定任務又更新了――“開設新課”。