職位：校長

想了想，劉虎將動機先探入了可進級的夢境光環當中。

“破鈔1000萬積分。能夠將‘校長之眼’進級到初級，叨教是否進級？”

知識儲備：可傳授大門生級（指大學根本學科知識），可傳授研討生級（特彆針對構造辦理學）。

心中一動，當即他就調查出小我根本資訊停止檢察――

稍稍有點可惜的就是，校長之眼隻能對桃園黌舍的門生利用，有所限定。不然的話，用出更大。

“恭喜校長大人，鑒於您用短短的五年時候，就將黌舍進級成為大學，本體係主動開啟特彆技術秘藏一次，贈送給您一項特彆技術――校長之眼！”

餬口技術：初級中式烹調師、駕駛精通、補綴電路。

白成一片的天下消逝，劉猛麵前又規複了普通，卻恰是在他本身的房間內。

體係積分從4750萬，減少到了4650萬。同時“校長之眼”的註釋內容也產生了竄改。

當最後一條資訊消逝後，俄然劉猛麵前一變，認識進入到了另一個空間當中。隻見四週一片烏黑，遠處有無數的光點沉沉浮浮，仿若銀河，恰是之前他破鈔百萬積分進入過一次的特彆贈送秘藏。

見“可進級”三個字還是亮著的，劉猛動機再次探入此中。

7，

持續三條提示資訊，讓劉猛喜不自禁！

（注：本技術為校長大人的專屬技術，具有針對性的探查感化，可進級。目前品級為中級，可探查肆意非大學畢業生的人群（6歲至30歲）天賦偏好！）

（體係評價：在本體係的幫忙下，校長大人您已經成為了地點文明冉冉升起的教誨之星。隻要您持續儘力，在不久的將來，必將成為燦爛天下的大教誨家，大校長！）

“破鈔100萬積分能夠將‘校長之眼’進級到中級，叨教是否進級？”

揣摩完了第三條資訊中所說的特彆技術“校長之眼”後，劉猛纔去考慮彆的兩條資訊。

ps：2k,字數略少，今後有機遇補上。感謝大師的支撐！

隻見先前兌換的九大光環根基狀況如舊，唯有夢境光環狀況有所竄改，上方呈現個“可進級”的字樣。

剛認識到這是那裡，劉猛就瞧見光點銀河當中一個小光點快速變大變亮，如同流星普通的撞向本身。他潛認識的想要遁藏，但卻冇法轉動，隻能眼睜睜的看著本身被一大片亮光撞上，刹時墮入一片白茫茫的天下中。

劉猛躊躇了下，挑選了否。

這麼感慨了下。劉猛俄然重視到了那“可進級”三個字。按照他的經曆，這三個字是內置了埋冇資訊的。當即他的動機便觸了上去。