在這位副校長想來，有了桃園獲得省級文理科狀元這事兒在前，桃園其他考天生績再如何好，也能讓人接管。

本來明天高考放榜，二高風頭被桃園擋住，熊國斌就有很大壓力。現在李文峰的問話又一句比一句具有壓迫感，搞得彷彿他是二高錯失省狀元的禍首禍首似的，讓他幾近要崩潰了。

聽廖華健提起桃園初中部，在場的校帶領都掛上了笑容。

如果省狀元李傑真的曾經是二高的門生，那就意味著這個省狀元本來是二高的。額，這邏輯有點勉強，但說二高本來有很大能夠出一個省狀元，倒是能夠的。

“該不會是湖省狀元吧？”

啟事很簡樸，現在全縣成績最好的那一部分初中生都在桃園初中部，可恰好每年桃園初中部畢業生上二高的聊聊，大多都跑去上桃園高中部了。

好好的一個省狀元，就這麼錯疇昔了。

周主任聞聲倒是神采一僵，道：“桃園其他考生考分都在600分以上，估計全太重本線。”

聽到桃園高中教員們七嘴八舌的問話，劉猛一個都冇答覆，直接翻開了郵件和教員們一起旁觀。

其他帶領一片沉默。

目睹著二高講授成績比年降落，誰不焦急呢？之前另有高考的信心支撐著，現在就連高考的風頭也都讓桃園黌舍給占去了，二高高考名校的職位還能保得住麼？

不過在其他帶領的安慰下，他總算是節製住了肝火，冷哼一聲，不再看熊國斌。

聽廖華健說本身又是打電話又是登門拜訪的招生，在場幾位和廖華健乾係好的帶領都不由感慨、哀歎。

公然。李文峯迴過神來便問道：“既然當初小廖你都將李傑招出去了，如何他又成了桃園的門生呢？”

聽這話。其他二高帶領心想也是――哪有那麼巧的事，從他們二高轉入桃園的一個門生就剛好成了省狀元呢？

“那他如何在我們黌舍學習普通，在桃園黌舍就成了高考狀元呢？”李文峰緊盯著熊國斌問道。

廖華健冇說話，而是看向了熊國斌，校長和其他帶領隨之也看向熊國斌。

但是，這個省狀元恰好出在桃園黌舍，讓他們錯失省狀元就算了，連市級狀元也撈不著。如許的環境，讓李文峰表情糟糕到了頂點，才節製不住情感去壓迫熊國斌。

“這...或許當初他在我們黌舍不消功，去了桃園以後幡然悔過，在加上在我們黌舍學習的根柢，纔在高考中一鳴驚人。”熊國斌勉強解釋道。

門生轉走。隻能和年級組有關。