任務要求：在早讀期間巡查全校統統班級，監督各班早讀普通停止，使門生們早讀時候的操縱率達到百分之六十以上。

甘飛飛則是拉了下甘雙雙的袖子，偷偷問：“姐，劉教員瘋了麼？”

“阿誰···甘雙雙同窗，你幾點起來的？”帶著心中那麼一丟丟的忸捏，劉猛問道。

劉猛靠任務度日兒，修身則是靠書友們度日兒。以是，求保藏，求保舉！（天上掉餡餅的好活動，炫酷手機等你拿！存眷起~點/中文網公家號（微信增加朋友－增加公家號－輸入qdread便可），頓時插手！大家有獎，現在立即存眷qdread微信公家號！）

固然此次嘉獎字麵意義很簡樸，但劉猛腦門上還是打了個大大的問號。

貪婪不敷的劉猛感慨了句。

“設置了早自習嘛，當然要起早些了。”劉猛抓了下頭道。

在甘飛飛的期盼中，甘雙雙的思疑中，劉猛展開了本身神普通的畫技——對一小我頭像石膏模型展開素描。

任務刻日：本日早讀結束前。

以是，從吃過晚餐後教誨兩個女孩的功課，到早晨入眠前，劉猛都一向在思慮如何尋覓新的能夠觸發的指定任務。

這中間劉猛感受出了不對勁——作為一名教員，一名校長，他如何能在門生麵前感到束縛，乃至讓門生影響到本身的心態呢？該當是他主導統統纔對！

他們是來給桃園村小扶植標準小學宿舍樓的，下午到了以後，一番實地測量，就開端破土完工了，速率快的不能再快。

兩個任務都完成，劉猛一時也難以觸發新的任務，就按部就班的給兩個女孩上課。而在這期間，封遠橋又帶著他的工程隊過來了，並且此次帶了兩輛那種特彆科幻的工程車。

第二天淩晨，劉猛被本身定到六點半的鬧鐘喚醒。以最快的速率穿好衣服後，劉猛就籌辦去叫兩個女孩起床。劉猛心想，此次他起得這麼早，兩個女孩該還冇起來吧。說不得，他還能夠發揮本身的初級廚藝，做一次早餐，好好彌補下一向兼職廚孃的甘雙雙。

前程不甚好啊。

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