本來還算淡定的洛語，一起走下來也跟其他第一次旅遊桃園黌舍的人一樣，驚奇不能了。

“不消看了。”劉猛倒是一句話直接回絕了洛語。

倒不是她不喜好來偏僻的鄉野，實際上。先前她幾近跑遍了湖省各種憑困地區，特彆是西部、南部大山裡的黌舍，專門采訪那些困難、需求幫忙的山區黌舍。

這裡，不需求她的報導。

想到大山裡那一雙雙求知若渴的眼睛，一個個樸素的孩子，洛語刹時肯定了設法。

接著，幾人重新坐下來開端了扳談。

體係那麼神通泛博，劉猛也不怕胡扯露餡。頂多，就是破鈔一些代價處理題目罷了。

洛語聽了劉猛這話，眼睛更亮了――竟然還建立投資公司，那必定是錢多的用不了了。

以劉猛現在的思惟，回過神來頓時就認識到洛語是甚麼意義――清楚就是想分一分那外洋老闆投資的教誨資金嘛！

就算桃園黌舍獲得了讓全省教誨界諦視標成績，那又如何呢？

劉猛此時倒是稍稍有些訝然。心想：記者說話就是夠直接，竟然連為了下級檔案纔來采訪桃園黌舍的首要啟事都說了。

好不輕易，洛語從包裡找到了一個優盤，當即就遞給劉猛道：“劉校長，我拜候那些山區孩子的視頻就在這個優盤裡。固然冇有製作好，但信賴您看了必然會有所感到的。”

不管如何這都是一件無益於鼓吹桃園黌舍的事，以是劉猛稍稍思慮，便笑道：“接管洛記者的采訪。我們黌舍是求之不得啊。如許，有甚麼需求洛記者固然跟我們的辦公室主任說，隻要黌舍才氣範圍內的，都滿足洛記者。”

以是，在社會經曆上，洛語也是不如何豐富的，更彆說這類臨時起意拉投資，求善款的事了。她不曉得如何委宛的說纔好，乾脆快語直言。

聽完洛語這話，劉猛直接呆了。

至於桃園黌舍地點的豐城，在洛語看來，充其量隻算是個小處所，完整說不上窮。起碼，這裡水泥路都修到村村通了。不像大山裡。孩子們上學還要翻山越嶺，穿溪涉澗。

說著，洛語竟然真的開端在包裡翻東西。

固然外洋老闆是劉猛編的，但他還是很想問一句：記者美女，你到底是來桃園黌舍采訪，還是來打劫的呀？

一番鎮靜得交換以後，劉猛就帶著洛語以及攝像的兩位大哥。旅遊起了桃園黌舍來。

緊接著洛語就產生了另一個動機――既然桃園黌舍這麼富有，乃至很多處地點她看來都是嚴峻的資本華侈，那麼何不來一個“劫富濟貧”呢？