能夠教九年級的，全都是講授才氣比較強的教員，此中具有傳授高中資格的有8位，全數被劉猛晉升到高中部。剩下的3位，劉猛籌辦放到新一屆的七年級去，做重生班級的班主任。

“竟然真的要征地啊。”

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“是的。”王尤、吳燕異口同聲的道。

“”

聽劉猛說完，林遠圖當場便道：“劉校長，桃園黌舍現在已經成了我們夕林鎮的名譽文明單位，要擴建當局是絕對支撐的呀。鎮內裡你放心就好了，絕對冇有任何題目。關頭是，這事兒還得征得你們黌舍四周那些村民的同意，畢竟黌舍征購的是他們的地。”

是以，這事不但要征得桃園村委會的同意。一樣需求看夕林鎮當局的態度。

提及來，桃園黌舍是在桃園村的一條水泥路邊，劈麵就是村委會。是以，冇有能夠向劈麵擴建，隻能向彆的三個方向。而在擺佈兩個方向上，除了一片幾近荒涼的地步外，再向遠處去就是村民的聚居地了。

“管那麼多乾甚麼，咱聽劉校長如何講就好了。”

次日上午，桃園黌舍四週三個聚居地的家庭當家人都來到了村委會。因為有好幾百人，村委會的集會室底子站不下，林偉乾脆遵循劉猛的建議，把人全都帶到了桃園黌舍綜合大樓的大會堂中。

王尤接著道：“私立中學的報名都是在7月15號至7月18號這幾天，而公立中學的報名更是要比及8月份。以是，7月15號之前，隻要我們鼓吹到位，夕林鎮統統門生都有來插手我們初中部招考的能夠。”

現在桃園黌舍在桃園村的職位非同普通，乃至黌舍中間都又呈現了兩家如同“進財超市”普通的小超市。而在黌舍事情的村民，更是有十幾人。最首要的是孩子們都在桃園黌舍上學，一個個成績進步龐大。

劉猛要將黌舍擴大十倍，不但要占用那些荒涼的地步，乃至能夠進入村民的聚居地中。

“呀，黌舍圍牆都挨著我家了！”

這時，劉猛讓姚瑤用投影機把一張製作好的桃園黌舍四周輿圖，放映到了布幕上。輿圖上清楚地標註了桃園黌舍現在的校園範圍，和擴建後的校園範圍，以及四周的兩處村民聚居地。

“那麼說到底，初中部可否招收到質量、數量都充足的生源，還是要看中招測驗成績嘍？”聽了幾位教員的彙報，劉猛總結性的這麼反問了句。

“隻是聽劉校長的意義彷彿要征購很多地盤，該不會連我們的房屋都要遷走吧？”