6月10號這天，劉猛特地把九年級36位同窗，以及12位西席，全都調集到綜合樓的小會堂中來。顛末幾天的思慮、籌辦，他要來一次彆開生麵的中招動員大會。

能夠說，幾近這36位同窗，全都想持續留在桃園黌舍上高中。而對於教員們來講，如果有了高中，他們職業之路就有了更加寬廣的上升空間，冇有來由不歡樂。

實在劉猛說得挺當真，挺豪情，心內裡卻在想――桃園培養的門生，如何也不能送到其黌捨去。現在先唬一唬這群少年，比及中招成績出來，看著最後一名的成績，設置分數線就好了。

說了一番必不成少的鼓勵話語後，劉猛又使出本身最特長的一招，也是最有效的一招。

“聽你這麼說，是肯定張子強此次會進前12名？他可才72分啊。”

“起首我要感激大師，是在坐的36位同窗以及12位教員的三四個月的儘力與鬥爭，才讓我們走到了明天――代表桃園黌舍第一節初中畢業生，驅逐即將到來的中招測驗！”

“太不測了，竟然是不會江華奧數班！”

“我們再把其他的卷子都改出來不就曉得了嘛。”

“恭喜校長大人，您的門生代表黌舍在奧數比賽省內賽上獲得第10名！為此名譽，本體係嘉獎1萬積分！”

以是，獲得奧數傳授技術的劉猛，在給張子強做培訓時。都是直講奧數的核心內容，對於做題標準，常見的奧數題解題思路。倒是忽視了。也正因為劉猛直抵核心的培訓，才讓張子強在此次省內賽中將10道題做全對。

劉猛站在演講台以後，淺笑著等候門生們消化了這個資訊以後，才道：“當然，對應的教員也是有所嘉獎的，這個我們在西席的集會上再講。最後，我還要正式的公佈一件事。”

這1萬積分恰好補上之前劉猛為吳燕停止知識灌輸所破鈔的積分，以是，現在體係積分又規複到了將近34萬的數量。

固然這幾天，這個動靜已經在門生中有所傳播，但是聽劉猛如此正式的說出來，在坐的門生和教員還是忍不住一陣欣喜。

當然，這類設法劉猛是不會跟其彆人說的，免得彆人說他這個校長太吊絲。

得慣了第1名，第10名的成績對於劉猛來講，算不上太大的欣喜。淺笑了下，他便收了手機，走到了小會堂演講桌後。

至於說為甚麼全都是在全市的排名，是因為中招測驗就是以市為範圍停止出題、測驗的。而每年的中招測驗全市第一名，又叫做中考狀元。嗯，放在當代，那就是秀才的第一名，叫做案首，是一種實實在在的殊榮。