“莫非我儲存了25年的貴重處子之身，明天就要走被拿走了？”這一刻，吳燕心中呈現的竟然是這類奇特的動機。

甘雙雙道：“劉教員，我要和小強一起插手奧數比賽。”

林文伸脫手，幾位少年的手緊緊的握在了一起，相視暴露笑容。

少年們固然年紀不大，卻也明白高中和初中完整分歧，這取決於高考和中招的意義也完整分歧。感受一下這幾日滿盈全部豐城的嚴峻氛圍就曉得了――6月7號到9號三天就是高考了，現在已經6月3號，嚴峻的備考氛圍都伸展到了鄉間。

六月開端他們就會插手中招測驗，中招測驗後，就意味著他們從桃園黌舍畢業，不再是桃園的門生了――到當時，這裡曾經深愛的統統，都將不再屬於他們。

這幾天劉猛教誨她彈鋼琴的時候比之前少多了，顛末體味，她才曉得劉猛是給張子強作教誨去了。以是，她也要插手奧數比賽。

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因為劉猛行動太快，而吳燕另有點兒發懵，以是等她反應過來時，辦公室門已經被關上了。刹時，吳燕就嚴峻起來，看著劉猛向她走過來，呼吸也不由變得短促。

甘雙雙做出一副訝然的模樣道：“剛纔吳教員在內裡的時候不也關著門嗎？莫非不是劉教員要求如許做的？”

“嗯？我通過收集教程自學，具有了可傳授初中生的知識程度？目前正要主動籌辦，去考取中學西席資格證？”一段段熟諳而又陌生的影象呈現，吳燕稍稍有些迷惑，但終究還是規複普通，“是了，我現在是有可傳授初中生的知識儲備了。”

但是，讓吳燕不測的是，劉猛的手冇有摸向其他的處所，反而放在了她的頭頂上。

見吳燕磨磨唧唧的不肯意去關門，劉猛隻好本身起家去把辦公室的門關上。

看∵，到劉猛伸手摸向本身，吳燕感受整小我都生硬了。

在正式將兩人從社團踢出的時候，桃英社團團長林文痛心疾首的對兩人道：“王大偉、韓白羽，你說我之前叮囑多少遍了，期中測驗必然不能粗心，一旦各科均勻分低於80分，你們就不能插手前麵一個月的練習，會嚴峻影響我們社團的團體生長打算。”

說完，吳燕對著劉猛微微一笑，回身打創辦公室的門走了出去。

在跟黌舍的幾位帶領會商以後，劉猛決定將每學期期中測驗後的獎學金髮放定為公開辟放。聘請各年級前三名的家長到黌舍來，當場支付獎學金，以示鼓勵。