曲靜躊躇了下道：“如果校長答應的話，我們娘仨想留在黌舍裡過年。”

劉猛＠∏，先給老媽打了個電話。

“過年的時候大師都有甚麼籌算呀？”

跟著華國村落塾校向城鎮黌舍挨近的局勢生長，豐城這邊鄉村呈現了很多冇有門生的黌舍——如許的黌舍，每年向上麵虛報著最低底線的師生人數。拿著“低保”一樣的教誨資金，實在隻住著校長一家人，養豬養雞。

冇過幾天，封遠橋又來找劉猛抱怨。

但是，他並冇有放鬆多久。因為黌舍四周的村民曉得他在黌舍過年後，好些都帶著孩子過來給他拜年。

甘雙雙卻在內心也跟著道：我也想一輩子都和你在一起，劉教員。

甘雙雙秀眉間也是雲開日出，嘴角微微彎起，暴露了那極美的笑容。

聞聲老媽曲解，劉猛並冇有多解釋。究竟上，如果冇有體係，他多數真的會成為留守校長。

甘飛飛一愣，立馬跳起來喝彩：“哦！太好了！能夠和劉教員一起過年了！”

“喂，媽，我劉猛啊。這冇幾天就要過年了，你們回不返來到底有冇有個準信兒呀？”

肯定老爸、老媽過年不回家，剩下的事就好辦了。

最首要的一點，假定老媽真的不忙買賣，閒下來返來了家，可定要整天囉嗦著讓他找女朋友，結婚，生小孩——那種日子，劉猛的確不敢想。

這天趁著午餐後的時候，劉猛提出了過年的事兒。

“乖兒子，這過年的時候買賣恰好做呢，回家得喪失多大呀。要不，你到羊城來和我們一起過年吧？”

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感覺王尤說的也是，劉猛就冇在多問，而是看向了曲靜。

“工人們確切辛苦。”劉猛道，“如許吧，比及過年我就代表黌舍給工人們發發福利。”

現在，他放學期的招生簡章都冇收回去，就有人來探口風，硬是想要把孩子送入桃園黌舍了。這情勢，的確就是顛覆。

公然，那邊老媽驚奇的道：“甚麼，你當校長了？你不是才當了一年的教員麼。如何這麼快就當校長了？”

如許的校長，被稱為留守校長。

黌舍裡現在除了劉嬸、席英、席季，另有曲靜一家三口，以及王尤、劉蓧蒼兩口兒，四個媧族女孩，最後就是劉猛和甘雙雙、甘飛飛了。

“年初的時候，我們黌舍隻剩下兩個門生，老校長和其他教員退休，黌舍就剩下我一個。以是校長的位置就落我頭上了。”劉猛簡樸的解釋道。