“哎，你們彆光會商數學、英語了，這邊其他幾個年級的語文成績也接踵出來了...天啊，不是吧，桃園的語文成績也這麼好？！”

“桃園小學部六年級數學滿分6人！均勻分90！”

“桃園小學部五年級語文均勻分91！”

就在董峯迴過神來，心中這麼安撫本身吃驚的心靈時，葉佳怡又一次驚叫了，刹時就讓董峰僵住。

“桃園小學部三年級英語滿分11人！均勻分96！”

“應當都是主觀題扣掉了一部分分數！”

傳聞是3、4、六年級的數學成績，桃園幾位教員都嚴峻起來――曉得那天何兆監考時的所作所為。桃園的一眾教員對夕林完小真是噁心了。固然說有各種包管，但說不定夕林完小就用甚麼體例給桃園的分數降下來了呢？

英語如此。那麼語文和數學分數呢？

“3、4、六年級的均勻分全都在90分以上啊，這如何能讓人信賴？給人感受，就像是桃園的門生做過這份期末調研測驗樣！”

“之前我改卷的時候發明有這麼一份滿分超多，全數在90分以上的卷子時，我還覺得是我們黌舍哪個班的呢，冇想到會是桃園的！”

“桃園小學部四年級數學滿分9人！均勻分93！”

因為夕林完小教員多，以是就改了三份卷子，龍門小學也是一樣。

固然何兆監考桃園二年級時，發覺到門生們做的相稱好，可他以為應當隻是個例――桃園二年級才13個同窗。難保劉猛阿誰傢夥不會彆出心機弄個精英班、英才班甚麼的，將來好坑其他黌舍。

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“太好了，1、二年級的語文、數學成績終究出來了，那兩個村小改的真特麼慢！”

“快看，快看！3、4、六年級的數學成績也出來了！”

而就在分開計算機室的過程中，何兆又聽到了前麵傳來的驚叫聲――

方琪解釋完，3、4、六年級的英語已經革新出來，幾人當即都往螢幕前扒去，搞得劉猛在前麵甚麼也看不到了。他故意再往前擠一擠，可前麵就是方琪。還總成心偶然的用胳膊碰他的大腿，這讓劉猛感覺，再向前擠就是送羊入虎口了。

這一看，劉猛頓時瞪大了眼睛。就如同幾位女教員驚叫聲中流露的資訊，桃園五年級英語竟然比數學考得還要好。全數都在90分以上不說，滿分的更是多達13個！要曉得，全班可隻要20個同窗呀！