劉猛抽過他的數學卷子一看，發明公然是做完了，但很快劉猛就發明一個題目――卷子上的題根基冇對幾道，並且筆跡相稱的草率，一看就是對付差事胡亂寫的。

劉猛用手指導了點草稿紙上的小人兒，緊皺著眉頭道：“喜好畫畫不過你這畫的是甚麼鬼？”

劉猛是真有些怒了，一把奪過姚知行的畫小人的草稿紙，瞪著他道：“姚知行，你這是在做數學卷子嗎？”。

“嗯！”姚知行先狠狠地點了點頭，然後便道：“我必然會把正課都學好的！教員你就籌辦好教我畫畫吧！”

死盯著劉猛筆下的那張草稿紙，垂垂的姚知行不再喘大氣，不再臉紅脖子粗，也不再咬牙切齒了。就連雙眼中的仇恨也全都消逝，換做了深深地癡迷與敬佩。

“以是你就畫小人兒？”劉猛甩著那畫了小人兒的草稿紙詰責。

第二節課，劉猛就不那麼忽視了，時不時的就朝姚知行看一眼。開端還挺普通的，可過了二三非常鐘後，劉猛就感覺不對了――固然姚知行一向都在埋頭寫著，他如何看都不感覺那小子是在做題。

以劉猛現在可傳授高中生的知識儲備，教初中數學還是輕而易舉的。再加上他身材本質好，腦筋清楚，又有黌舍的智力增加光環加成，講起課來那是深切淺出，簡明易懂，同時還相稱的有興趣。

劉猛也是看過聖鬥士的。草稿紙上的小人兒又都穿戴那種近似的鎧甲，他當然認得出來這是要畫聖鬥士了。並且，如果姚知行是完整通過仿照自學的話，這幾個小人兒已經算畫得不錯了。

但是。劉猛是不成能為此嘉獎姚知行的，他要做與嘉獎相反的事。

劉猛感遭到蛋疼――不消做的話他髮捲子乾甚麼？擦屁股嗎？

當時劉猛就怒了，拿起了卷子瞪著姚知行問道：“你如何不做卷子？”

上課鈴響起，劉猛又拿著月朔的數學書去三樓。

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冇說太多，另有一節課的時候，劉猛讓姚知行抓緊時候做。

但是，不管頭兩節上語文的那位年青得過分的姚瑤美女，還是這位吊兒郎當的校長劉猛，講課的出色程度竟然都超乎了他的設想！比之群星曾經教過他的那些教員，更是強了不止一兩成！

“咳咳。”劉猛裝模作樣的咳嗽了聲，道：“美術課必定是有的，並且代課教員就是我，不過上幾節就要看你其他科目標表示了。如果你其他科目達不到教員的要求，美術課是想也彆想；但那如果你其他科目學得好，我也能夠考慮多上幾節美術。”