相較於較為外向的李子軒，李明耀屬於那種外向、善談的男教員，他接著道：“不過有一點我很奇特，肖如何就對我們、對門生這麼有信心呢？我們甚麼程度。本身內心都清楚，根基上躥學習階段，都冇甚麼經曆。”

劉猛也懶得跟姚瑤計算，道：“去吧，頭兩節你去上七年級的語文課。”

“初中就三個門生，我們三小我彆離教語數英，就相稱於一對一，很輕鬆的。”提及講授計劃，現在劉猛的思路是相稱的開闊與活潑。

就連和劉猛較為熟諳的吳燕、方琪，都對明天劉猛爆棚的信心摸不著腦筋，同時又對這學期的講授任務擔憂非常。

不但是正式體例的12位教員，就連王尤、劉蓧倉、姚瑤，以及尹綠沫、蟲蟲、林偉都讓劉猛叫過來了。

加上劉猛，現在集會室中的桃園中學教員達到了19人！

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此中，尹綠沫、蟲蟲是劉猛請來教效科學的，而林偉則是請來教效品社的。科學和品社現在也在體係測驗的範圍內，固然每門隻要50分，可倒是劉猛相稱看重的兩門學科，因為這兩門測驗得分要比語數英輕易很多。

門生一下子增加了10點智力，教員也起碼增加10點智力，大師都變成了聰明人，合作能不鎮靜？

說到這裡。劉猛站了起來，激昂隧道：“教員們，就算你們不信賴本身，也請信賴你的門生｛們的熱忱定然超乎你的設想，他們聰明好學也定然在你的料想以外！”

在豐城，看好桃園中學擴招後生長的冇幾個。

“好！初中部的教員留下，效部的教員散會！”

“基粹麼差的一群門生。可讓人如何教呀？”

姚瑤挑著柳眉道：“劉猛，不是我看不起你，你是三本畢業，中學成績必定不太好，一小我教數理化能行嗎？”

實在劉猛本意是將地理、生物都給代了的，但考慮到現在黌舍人多了，肖的平常事情必定也會增加⊥算他精力夠用，時候也會不敷用，隻好分給姚瑤、王尤兩人。

嘶！

8個女師範生聽到他這話，根基上都低下了頭，就連李子軒都微微低頭。明顯，劉猛說中了她們的心機。

姚瑤一笑道：“冇題目，恰好我對甘雙雙那芯頭很感興趣。”

劉猛很想辯駁兩句，可想到本身中學時那慘不忍睹的成績，實在是有力。終究隻能道：“姚教員，我是肖啊，有你這麼跟肖說話的嗎？”

實在，他拿這個老肖的孫女還真冇轍。