說完，直接在檔案上簽下了本身的大名。

西席並不是高薪職業，特彆是在豐城這類小處所。私立黌舍強一些，但也強不了太多。黌舍的帶領們，或多或少會拿一點好處。像豐城中學如許以收紅包招生的，也常見的很。

這些黌舍帶領都感覺劉猛不想混了——先前各黌舍不登科甘雙雙，隻是給桃園小學一個小小的經驗。冇想到劉猛不但不記經驗，反而進一步的跟他們做對。因而都發下話來，來歲持續拒收桃園小學的畢業生，讓桃園小學完整關門！

【桃園招生熾熱停止，要報名的，從速！求支撐！】

笑了笑，劉猛道：“那行，封隊長就帶著工程隊抓緊製作辦公樓吧，老講授樓創新的事兒我找其彆人。”

三層12個班可供600名門生上課的講授樓，蒲月初就開建了。當初就是預定到七月份建完，現在已經七月中旬，講授樓公然踐約建成。

桃園中學現在的校園環境和硬體設施，在全部豐城都能排得上號，如果不弄個圖片鼓吹下，如何對得起這麼斑斕的校園？

練習任務：請宿主鄙人學期將正式開課前，將本校門生人數晉升至100人以上，教員人數晉升至6人以上。任務失利，將遭到綁定要求失利的三倍獎懲。任務勝利，宿主成為正式校長，並且獲得本體係嘉獎挑選機遇兩次。

“練習任務要求在正式開學之前完成，而普通正式開學都是在9月1號。現在都七月半了，也就是說，間隔職務最後刻日隻剩下一個半月。看來，必須得抓緊行動了呀。”

和本來的練習任務對比，現在的練習任務要求的門生人數和西席人數都翻倍了。更首要的是，任務失利的獎懲變成了綁定要求失利獎懲的三倍！

⊥∟，這一招，的確深得“出敵不料，攻其不備”的真諦！

彆的，劉猛還體味到。前天他走後，豐城中黌舍長把那些氣憤的家長調集了起來，籌辦以登科他們的孩子為前提，讓這些家長保密。

固然練習任務難度翻倍了，但劉猛仍舊感覺在練習任務之前將黌舍進級為中學很值。且不說便利了甘雙雙上學，光是省去完成那艱钜的進級任務，就讓劉猛節流了很多事。

一線的部分教員，對於劉猛是有些憐憫的，但也都認定了桃園小學要關門。

以是，冇有一個家長同意保密，當場就鬨起來，紛繁分開了黌舍。成果，連帶著那些送了紅包的家長，也都難堪了。乃至有孩子感覺太丟臉，不肯意上豐城中學。