一句話，味道變了。

到底誰應當檢驗？

這一章，我寫了四遍，前後刪了一萬字擺佈。如果尋求速率的話，夠一次大發作了。網文的字數是和支出掛鉤的，如許做接受喪失的實在是我本身。不過畢竟支出不該該是一個作家尋求的全數，以是，我仍然會對峙故我，也請等更難耐的朋友予以瞭解。

“那究竟是誰的錯？”

善惡有報，善惡有報？

要麼放棄莊嚴成為一個懦夫，要麼庇護莊嚴成為一個悍賊……

已經失控了，樓上的陳局眯著眼不說話，牛校長冒死給周誌成使眼色，汗都下來了，有帶領之前的話在，周副校長也不敢等閒打斷小成，怕引髮帶領的不悅，就如許對峙著，上麵文小成則還在持續大放厥詞。

“強者在誇耀，弱者被嘲笑，

就連站在校長室窗戶前的陳局也微微色變，這檢驗……紮心啊！

――――――

“我這份檢驗，該如何寫？”

是非對錯誰曉得？

“當通例手腕冇法保護本身的莊嚴時，暴力無罪！當權力機構冇法庇護弱者時，抵擋無罪！當公允公理缺失，本身又忍無可忍的時候，殺人無罪！我承認我打了邱輝，但要把此次事件的統統任務都歸結在我身上的話――我不平！”

心中憤激誰曉得？

我起碼挺直了腰！

“我是殺人犯的兒子，以是明天檢驗的是我。”

在文小成所處的環境下，實在冇體例對這個黌舍產生多少豪情，或許會讓牛校長很尷尬吧，誰在乎呢？小成隻是想爽一下罷了，壓抑了兩年，莫非不準我暢快一回？

“我也曉得，利用暴力是不對的，我也曉得，同窗間應當相親相愛，但我明曉得不對，卻還是做了，因為暴力是他能聽懂的獨一的說話！如果聽不懂的話，我就一向揍他，揍到他懂了為止！”

文小成瞪著眼睛，聲嘶力竭地喊道。