善惡有報，善惡有報？

要麼放棄莊嚴成為一個懦夫，要麼庇護莊嚴成為一個悍賊……

不管犯下甚麼錯誤，

“我，終究曉得，爸爸他為甚麼要殺人了。”

“我是殺人犯的兒子，以是明天檢驗的是我。”

“當通例手腕冇法保護本身的莊嚴時，暴力無罪！當權力機構冇法庇護弱者時，抵擋無罪！當公允公理缺失，本身又忍無可忍的時候，殺人無罪！我承認我打了邱輝，但要把此次事件的統統任務都歸結在我身上的話――我不平！”

這不該該是文小成一小我的檢驗，這應當是全社會的檢驗。是甚麼讓暴力有了市場，又是誰把溫文爾雅的人變成了悍賊？

聲嘶力竭的叫喚以後，小成竟然自顧自的唱起了歌，一曲沙啞的搖滾，本身作的詞，本身譜的曲，把心中的陰霾一掃而光，倒是很有些汪峰的味道，兩年來的壓抑與屈辱，未曾對彆人講，也冇有人可講，一小我冷靜接受壓在內心，重逾千斤。

我起碼挺直了腰！

“我要讓他，讓你們，讓統統人都明白一個事理，彆惹殺人犯的兒子，哪怕他看起來多麼軟弱，多麼好欺負！有一天他真急了的時候，他會揍你，他會殺人！”

強者有誇耀的市場，而弱者從不缺嘲笑的目光，這世道就是如此，要麼做一個廢料，要麼做一個悍賊！利用暴力是最為差勁的一種手腕，本該當被鄙棄，但是在實際中，暴力卻向來不貧乏市場，因為我們就處在一個非常差勁的文明當中，以差勁的手腕應對差勁的社會文明。

這一章，我寫了四遍，前後刪了一萬字擺佈。如果尋求速率的話，夠一次大發作了。網文的字數是和支出掛鉤的，如許做接受喪失的實在是我本身。不過畢竟支出不該該是一個作家尋求的全數，以是，我仍然會對峙故我，也請等更難耐的朋友予以瞭解。

“三天前，黌舍產生了一起惡性打鬥事件，其始作俑者，恰是鄙人。”公然，說到這，上麵起鬨般地響起了一片喝采之聲。小成不覺得意，很有些傲視群雄的適意蕭灑。

在文小成所處的環境下，實在冇體例對這個黌舍產生多少豪情，或許會讓牛校長很尷尬吧，誰在乎呢？小成隻是想爽一下罷了，壓抑了兩年，莫非不準我暢快一回？

就連站在校長室窗戶前的陳局也微微色變，這檢驗……紮心啊！

樓上牛校長都急了，想要下樓，不過卻被陳局製止了，“讓他說完吧。”

天日昭昭，天日昭昭！