我要上清華：你寫完功課了嗎？

我要上清華：等會兒。

他戳著本身現存的神采包翻了一圈，冇翻到合適的，最後就乾脆動動手指，隨便發了個標點標記疇昔。

她是如何透過“功課”兩個字，遐想到他是在找她借功課抄。

……少年，好腰。

江宿挺有閒情逸緻的給神采包配了個音：“南無阿彌陀佛。”

大抵是小隔壁憋了半天憋出這麼一個話題後，發明更加難了，很快又給他發了一條動靜。

“冇，”江宿按了下電梯，他見小隔壁瞪著本身看，頓了下，又說：“冇筆。”

“……”

神采包是靜態的，他冇退出頁麵，小人跟機器人似的無休無止的磕著頭。

我要上清華：彆全照著抄，會被教員發明的。

林薇的確不敢信賴本身的耳朵：“……那你明天還問我要功課。”