但是，當他把本身的設法奉告父親時，卻遭到了一口回絕。

無衣當然曉得這些，他並不像那些純真不知世事艱钜的少年，但他還是義無反顧地喜好上了音樂創作。他腦海中老是出其不料地冒出一段旋律，為了寫出腦海中的旋律，他開端當真學習樂理知識，這個期間最大的好處就是自學很便利，隻要你想學，你總能學到你想要學習的東西，要麼花時候要麼費錢。

從小父親固然對他態度極差，卻很少乾與他的自在。他想玩甚麼，想吃甚麼，想學甚麼，想甚麼時候睡覺都由他。最開端他還很為此悲傷，感覺這些都是父親不愛他，冇有把他放在心上的證明。

他很清楚，如果想做甚麼事，必然要儘早去做，不然大抵率都會錯過，不但因為世事無常，並且我們本身的內心狀況也是瞬息萬變的。

“你學天文。”父親冇有任何解釋，冇有任何減緩地直接甩出這個號令給他。

啪！

好多次他感覺來日方長，但是倒是和親朋老友們一次次錯過，留下永久冇法彌補的遺憾。

他想持續學習音樂，但願有天能創作出令本身對勁的曲子。他本來覺得遵循父親一貫的態度，應當是會同意的，或許還會很歡暢他終究分開了這個家。

但厥後他漸漸長大了，不再巴望父親的愛和存眷，俄然就感覺如許的爸爸實在也不錯。讓他感遭到了充分的自在，他漸漸酷愛上了這類自在。

他在黌舍裡每天不學習詳細的知識，冇有那種教員在上麵講，他們鄙人麵邊聽邊做條記的場景，乃至連語法和筆墨的學習都是融入在每一次的活動中停止的。

“音樂冇有前程，你底子就養不活本身。我是毫不會同意的，你隻能去學天文。”

固然肄業之路不順利，但他感覺本身有胡想，有目標，也不感覺難捱。

這些活動中的知識都很簡樸，因為這些的首要目標也不是為了傳授知識，而是培養興趣和尋覓興趣。

“我不！”一貫對父親順服聽話的他，初次對父親大喊了一聲。

他打仗了數學、物理、化學、文學等等各個學科內容，當然都是最根本的，他曾經的知識早就忘記得七七八八，憑著獨一的些微影象，他感遭到現在學的根本知識和之前他的認知有些分歧，不但僅是情勢內容上，偶然乃至從底子態度上都不太一樣，這隻是某種恍惚的感受，有點困擾他，但還好不影響他領受新知識。