四姐倒是人在考場，心卻不曉得在哪兒？玩弄本身的準考據，身份證，車鑰匙串，這狀況能通過測驗麼？

就在開考後的半小時內，被監考教員請出去的考生多得很，鄰座的女孩子，20歲擺佈，因準考據上春秋40多歲，這不是差了一輩嗎？出去了；更離譜的是另有男女代考的，想渾水摸魚、李代桃僵的根基知識都冇了，或許底子冇當一回事，想達到一種目標，連動腦筋的興趣都冇了，不曉得是否是這個社會的某些人或征象的哀思？

以他們的身份、職位、春秋能走進這個考場，家鳳有說不出的佩服。

吳科長也過來相邀，“吃個便飯，可貴聚在一起……”一邊看錶，可見勝利人士都是“停業繁忙”人士，不管有多麼首要的事，這一刻都表示出了非常的熱忱。

四週一望，可謂考場的眾生相，吳科長在一絲不苟的敲打鍵盤，間或緊蹙眉頭，也有被難住的時候？

家鳳戰役哥就坐在相鄰的位置，如何這麼隨便？因為是一起去知識學習中間報名的，剛巧考號挨著一起了，故在一起有個照顧，平哥把但願都依托在家鳳身上了；對分開黌舍久久的社會人士來講，怯考不是他一小我的專利！

當代收集技術的生長，給教誨行業也帶來了很多便當、對傳統教誨也是一種打擊與進步，2000年前的大教誨家孔子的“有教無類”、“因材施教”等抱負在收集的奇異力量下，多少獲得了一些飛速生長、推行或提高的能夠，起碼平哥感覺此生與大學無緣了，卻實實在在地走入了持續教誨之路。

也有可歌可泣的，如果魯迅活著，得歌頌他們為民族的脊梁了；如家鳳前排的吳科長，40來歲，但是市當局的一名官員，也在插抄本科層次的退學測驗；另有常主任但是東海本地薄街鎮一村的村主任，50來歲了；兩位都是男性，有尋求，讚一個！

考場上天然藏龍臥虎、妙手如雲，家鳳不是獨一份。

接下來就是等候退學告訴，大抵是月尾去學習中間支付登科告訴書，交學費、支付課本等；現在是2008年元月份，靠近春節啦，過完年就是挑選春季退學；學製2。5年，大抵2010年7月份便可拿到畢業證啦！

平哥抓耳撈腮，被難住了，直喚家鳳，“高檔數學我早忘光了，一個都不會，如何辦呀……”

超凡脫俗，尋求功名倒是最世俗的？尋求知識？各種心機身分莫衷一是，儒家的出世精力鞭策了中國幾千年的生長，總有它的主動意義。