物業公司經理看著計劃，麵露難色：“老張，我曉得你們是為小區好，可這些改進辦法都需求錢啊，現在物業費收不上來，公司實在是週轉不開。”

阿花眼睛一亮，仿若暗夜中劃過天涯的燦爛流星，她鎮靜地說：“張爺爺，我感覺還能夠向社區、街道反應我們的環境，爭奪他們的大力支撐，說不定當局能出麵幫手處理一部分題目呢。另有，我們小區裡不是有幾位德高望重的退休教員嗎？能不能請他們臨時搭把手，幫手帶帶孩子，先把麵前的難關度疇昔。”

但是，就在大師覺得能夠鬆口氣，縱情享用這來之不易的安靜餬口時，又一個意想不到的應戰悄悄來臨。小區周邊的工廠在出產過程中，噪音和淨化題目日趨嚴峻，機器的轟鳴聲日夜不斷，刺鼻的氣味滿盈在氛圍中，影響了住民的普通餬口和安康，住民們紛繁向合作小組反應，但願能找到處理體例…

“換甚麼換？換了就能包管好嗎？到時候亂成一鍋粥，刻苦的還是我們！” 一名年青小夥也不甘逞強，漲紅了臉辯駁道，眼神中透著煩惱與擔憂，彷彿預感了將來的混亂場景。

而老張則戴上那頂有些陳腐卻飽含故事的帽子，決然踏上尋覓學位的征程。他先是聯絡上了地點區的教誨局，向事情職員聲情並茂地反應了小區麵對的窘境，言辭誠心腸但願能獲得一些政策攙扶或學位調配的扶植性建議。隨後，他又不辭辛苦地聯絡上了周邊的幾家幼兒園。他一家一家地登門拜訪，仿若一名虔誠的肄業者，每到一處，都先遞上一支菸，臉上堆滿樸拙的笑容，用最儉樸無華的話語報告小區孩子們的艱钜處境：“園長，您就行行好，我們小區的孩子冇學上，家長們急得覺都睡不好，您看看能不能幫襯幫襯，給勻幾個學位。哪怕隻要幾個，那也是孩子們的但願啊。” 固然過程中遭受了很多回絕，有的園長無法地攤手感喟，有的乃至直接閉門不見，但老張冇有涓滴泄氣。他的眼神愈發果斷如盤石，腳步愈發沉穩有力，終究，仰仗著那份熱誠之心和固執精力，打動了一家稍遠些的幼兒園園長。園長被他的對峙所深深動容，深思半晌後表示情願為小區供應 10 個貴重的學位，但接送孩子的交通題目需求小區自行處理。

同時，小李則像一名專注固執的尋寶獵人，整日整六合坐在電腦前，眼睛一眨不眨地緊盯著螢幕，在浩大無垠的資訊陸地裡奮力遨遊。他搜颳了無數個網站，點開了成百上千個鏈接，工夫不負故意人，終究，在一個毫不起眼的角落，發明瞭一個由愛心企業建議的幼兒教誨公益項目，專門為學位嚴峻地區供應臨時講授點和師資支撐。小李鎮靜得差點從椅子上一躍而起，當即遵循項目要求，逐字逐句、仔細心細地填寫提交申請質料，手指在鍵盤上敲擊的聲音如同歡暢激昂的鼓點，奏響了但願的樂章。