按事理說，明天的氣候很好，但是我就是打動不爽。

上天讓我落空了雙腿，但是感激教員的到來，我的眼睛替我看遍了內裡的天下。

繁華的街道卻將這寒意遣散，葉家某天井內，其白雪在上空飛舞著，彷彿遭到某種牽涉力似的，紛繁朝下方落去。

最高興的是每天睡覺的時候，教員都會給我講好多好玩的事情，本來內裡的天下是那麼出色。

幸運是甚麼呢？幸運就是每天能夠看到姐姐，爺爺，老朋友，花兒，實在另有麵前的這個討厭鬼。

你們不要拋下小夢兒。

曾經覺得教員會永久伴隨我，但是明天，教員卻要帶著姐姐他們去履行任務。

竹林還是一如既往的安寧，那飄零而來的山風在竹林中颳起了陣陣綠色波浪。

或許在這個時候陪我的隻要那滿庭的鮮花，另有我的老朋友――琴！

劍神曆，五日，陰時。

哼！爺爺還讓這個討厭鬼當我的教員，教我操琴。

我想不但僅我喜好上教員那淡淡的笑意，每次，姐姐返來的時候，我都發明姐姐其實在暗中偷看教員。

劍神曆，二十一日，陰時。

琴聲，偶然候不但僅能對人的感情產生共鳴，一樣對事物也是如此。

爺爺返來了，他還帶返來了一個討厭鬼，這個討厭鬼老是喜好看著我。

青絲如那下垂的楊柳似的，女子雙目緊閉，完整沉浸在琴聲當中，而在琴中間則是排放著一冊本，封麵是用竹片拚接而成。

劍神曆，三旬日，三月。

劍神曆，二十六日，陰時。

明天陽光亮媚，教員就彷彿那射入心湖的一抹陽光般。

爺爺說我上輩子必然是隻折翅的諼鳥。

但是我曉得，我已經喜好上了教員的琴聲，喜好上了教員那淡淡的笑意。

筆跡清秀非常，明顯是出自女子之手，模糊可見那筆跡。

天空還是那麼湛藍，陽光灑落在滿庭的花兒上。

為甚麼朝陽要從東邊升起呢？如果每天隻要夕照，那該有多好啊！

天井前的梨花正在綻放著，胡蝶翩翩起舞，但是這滿庭的美景卻不能留住姐姐的法度。

劍神曆，二十一日，三月。

如果老朋友給我帶來了存在感，那麼教員便給我帶來了久違的幸運。

白雪將青絲染成了紅色，低轉清婉的琴聲在這女子的指尖飄零而出。

明天的天空還是那麼陰霾，現在能夠伴隨我的也隻要老朋友了。

初春如一出閣的女子，羞怯實足，緩緩安步而來。

……..

喜好教員的琴聲，喜好教員的笑容，喜好教員講的那些故事，另有故事中的人物。