“對，我們不承諾……”

剛纔他就感覺這些人有主動性是功德，最起碼勤奮，可惜啊…確切分歧適本身的需求，他也在想著分身其美的體例，村長在中間催促著紀臨。

村長鼓勵著村民們，那些已經被雇用的人跟在紀臨的身邊上了山頭，風風火火的乾活。

“大師填完調查問卷以後，有人以為本身合適，便能夠到彆的的一邊報名了。”

第二天紀臨就開端測驗，在測驗的過程中，有很多的村民讓紀臨不對勁。

村民感覺本身合適前提，他直接到中間去報名去了，也有一些村民固然感覺本身分歧適全數的前提。

村民紛繁的起著哄。

“雇用工人的名額有限，招滿為止,成心向的村民快點疇昔報名。”

“這是啥玩意兒啊？這哪是雇用呢，這不是難為我們嗎？有幾小我能合適這些前提。”

“我們但是要顛末測驗的，如果筆試分歧格就冇有口試的機遇了，我們需求遴選的是最合適我們藥材蒔植基地的員工。”

一群村民把村長給拉了過來，他們紛繁指責著紀臨，也有人在鬨事情，不想讓紀臨持續的雇用了。

跟著時候的推移，淘汰的人越來越多，隻要個彆的人被選中了，那些被淘汰的人不甘心，他們全都堆積在了一起，看著紀臨的測驗過程，有幾個村民在那邊群情著。

“不承諾……”

隨後紀臨請來了蒔植方麵的專家來對這些人培訓。

等說到最後大師纔信賴，紀臨並不是玩套路，而是大師真的分歧格，如果顛末學習，也另有機遇插手蒔植基地，肇事的這些大眾表示對勁了。

並且有的草藥，不需求太長時候便能夠收成，又能夠蒔植第二批，到時候公司便能夠先行出產其他的藥品。

紀臨的部下在做著鼓吹，那些村民拿到了調查表格,他們看到了上麵的內容，有人皺著眉毛。

“我也垮台了，平時我就馬草率虎的乾不了細緻的活，人家第一點要求就淘汰我了。”

“就是，他這是找來由挑刺呢！”

他必必要尋覓合適的工人才行，絕對不能夠讓有些人在此中濫竽充數，這也是他一貫的理念。

“但是，我誇大一點，如果分歧格的人我可不招，隻如果大師有這個信心，我情願找人來培訓大師。”

村長聽到這話感受有些難堪，他直接奉告了村民。

“對不起，你也分歧適我們的要求，你連這兩種藥材的不同都冇有察看出來，這底子就不細心。”

在村內裡各種藥材就有那麼多錢嗎？不就是種地嗎！誰不會呢！