這從其他幾人，答覆得都相對實在來看，必定他們也有一樣的顧慮。

阿誰胖小子，叫皮辰，也是中捨生，住在乙字域的山院，也是重生。

“不美意義，是我講錯了。一會兒加油，但願我們都能通過考覈。”穆川抱愧地說了一句。

“師兄謬讚了。”柳曼青淡淡淺笑了一下，看向幾人，說道，“現在開端考覈吧，你們先彆離答覆一下，你們為甚麼要學習琴藝。”

當陽光暉映過來的時候，穿過竹林，便隻落放工駁的一片影子，愈發顯出這幾間小屋的清幽來。

一個重生說：“受父母的影響，我自小便學琴，琴藝，已成了我生命的一部分，我報這門課程，是想通過向姬傳授學習，進一步晉升本身在琴學上的成就，將來做一個琴藝大師。”

幾小我都答覆完了。

幾人不由齊齊震驚。

如果編一個答案，很能夠會暴露馬腳。

“我是柳曼青，教員拜托我，代她主持這一次的考覈。你們先請坐吧。”這少女說道。

還剩下穆川和皮辰。

“甚麼？剛纔操琴的，是柳師姐？”

“她是教員的丫環，小玉，你們不成失禮了。現在，出來吧。”

“你們還不曉得吧，柳師妹就是方纔在林中，給你們操琴的人，不過，那等地點，人多喧鬨，以是還是讓你們來小築中停止複覈。”祁遠看著那柳曼清，目光中閃現一絲非常的顛簸，說道。

那柳姊姊，應當就是姬傳授的第二個門生，柳曼青，不過這個丫頭又是誰？

此話一出，其他世人都不由暴露動容之色，包含一向神采安靜的柳曼青，都向他投過來一絲髮亮的光彩。

是以，普通環境下，上捨生並不會和中捨生、下捨生一起上課，當然這些課程他們也是能報的，不過會報的人很少罷了。

幾人都墮入了深思中。

“哈哈，不消驚奇，柳師妹在琴藝上，資質極高，已得了教員三成真傳，考較起你們這些重生來，還不是輕而易舉。”祁遠在那邊大笑說著。

“我想起我娘了，我娘死得早，以是我……”皮辰低下頭，說道。

輪到穆川的時候，他目光明滅了一下，說：“我自小離家，而我娘早逝，父親一向孤身一人，如果我能把握姬傳授的這門琴藝，我便能夠讓我爹和我，在思念孃親的時候，有一個排解的路子。”

起首，他感覺，還是遵循本身實在的設法答覆。

剛纔的那幾人，學琴都是為了琴，隻要這個皮辰，學琴卻不是為了琴。