爸爸說：“舉手之勞嘛，你一回身就關掉了。”豆豆問甚麼是舉手之勞，體味到是很輕易做得事情時，不再詰問。

越長大聰明和聰明就越顯現了上風。

小貓終究送了人，女兒哭了幾次，女兒現在的哭已是儘是感情的嚶嚶的哭。

有一次，女兒說：“媽媽，教員讓用手搬著腿跳，我是翹著腿跳的。”我問為甚麼，豆豆說那樣很累，還說“偶然候，我偷懶，乾脆不跳，跑疇昔。”

就是如許天生的脾氣使然，後天能竄改得了多少？！

明天豆豆奉告我：教員讓用奇形怪狀的質料擺火車玩具，她本身擺出四輛並且反麵教員的樣秘聞同，是以，“細姨星”一下子從9顆變成了13顆，女兒報告事一臉的高興和高傲。

影象力相稱好，瞭解力也很好，不消特彆教，都是她本身揣摩，學習時有了困難來問我們，我們隻是點到為止，女兒頓時便能夠瞭解。

記性特好，連哪一支水彩筆不出水，甚麼東西在那裡都記得清楚。偶然找不到什物問豆豆一準她曉得。2004、10、28、禮拜四

“壞風俗”是喜好說話――特彆用飯時候，小嘴不斷的說就忘了用飯，也能夠會受教員攻訐，但女兒“從不往內心去”，仍然喜好她的教員、她的幼兒園。

偶然和我們講事理，她會有本身的事理和邏輯。

我買了一本減法學習書，她一小我本身作。

此舉卻有所不當，因為豆豆還不懂如何和小貓玩，她像玩玩偶一樣玩貓，被小貓咬了手指，急著去打疫苗，遭她爸爸幾頓臭罵。

昨晚，爸爸讓豆豆順手關掉電視機，豆豆不肯。

前次領豆豆去菜市，豆豆俄然小聲對我說：“媽媽，謹慎前麵。”我轉頭去看前麵，一輛自行車輪離我的褲腿很近，車仆人看到這一幕顯得不美意義。

女兒最大的特性就是文靜。調皮也是暖和的。

開端用心腸玩七巧板。

在冰激淩的安撫下，勉強把“小白”送給了一個文靜的小夥子。看模樣不會很壞。

開端時我奉告她能夠用牙簽算，返來本身用手指算，僅僅不到一週時候，女兒已經不消“東西”―默算了！真是短長。

實在應當不會有甚麼事，但是，又哪敢冒這個險？！

能夠是表揚多於攻訐之故吧！教員表揚的細姨星老是她的排名前三，很高傲，但卻看不出很在乎。

通過爸爸兩個月的對峙灸穴位、捏脊，豆豆已根基上不尿床了，用飯睡覺都安穩了很多