劉珊珊聽著這些人的話，不由得蹙起了眉頭，好幾次擔憂我節製不住本身，會脫手打人，畢竟以昨晚所見，我的脾氣可不像我的表麵那麼和順。

文英哲率先拋出話題：“現在間隔中六年級這個學期第二次會考已經冇多少時候了，大師班級裡的門生環境如何樣？”

我本來和劉珊珊在談笑，但聽到二人打號召，神采立時沉了下來，這兩個女生犯的事情比較嚴峻，偷溜出黌舍倒冇甚麼，最首要的是和尼克那幫人廝混在一起，固然能夠放過她們，但必須警示一下，當即說道：“你們兩個跟我出去。”

究竟上，文英哲也一定有多短長，仗著他老爸的乾係，弄了一個尖子班帶，出好成績也在乎猜中，一定就是他文英哲有多會講授生。

“鄭教員都已經承諾幫你們討情了，你們還躊躇甚麼？莫非真要請家長，被處罰嗎？”

“鄭向學，叫你一聲學哥，你他麼還牛逼起來了？你還覺得現在是你混的阿誰時候，你他麼早過氣了曉得不？”

固然刀疤現在很馳名譽，但還不被我放在眼裡，連他老邁的老邁都被我打得冇脾氣，就他？

隨後我和劉珊珊徑去西席辦公室，在到達西席辦公室內裡的走廊時，就發明俞蘭纖和喬琳等兩個女生站在西席辦公室內裡。

俞蘭纖和喬琳均是嚴峻起來，急聲說道：“鄭教員，方校長如何說？”

看來劉珊珊是比較熱情的人，問起了俞蘭纖和喬琳的事情。

“口說無憑，你們必須寫一份一萬字的書麵檢驗來給我，並申明今後再犯校規，將會被告訴家長來領走。”

並且，打鬥不是說人多就牛逼，狹路相逢勇者勝，幾小我圍毆一個，被人打得到處跑的環境常常能夠見到，是以，打鬥拚的不是人多，而是拚技藝，拚狠勁。

我說道：“要我幫你們討情，也不是不成以，不過你們得向我包管，今後再也反麵社會上的職員來往。”

以後我也懶得和他們說話，自顧自地取出一支菸抽了起來。

俞蘭纖和喬琳紛繁遊移起來，一萬字的檢驗對於中門生來講可不是小數量，特彆是英才黌舍的門生，要她們寫一萬字的檢驗書，確切非常難為她們。

看來這小子是對我來到黌舍後搶了他西席第一帥的名頭，耿耿於懷啊，句句在挖苦我，嗎的，全校誰不曉得我帶的阿誰班級是最差的放牛班，這麼說不是調侃我還是乾甚麼？