隨後我和劉珊珊徑去西席辦公室，在到達西席辦公室內裡的走廊時，就發明俞蘭纖和喬琳等兩個女生站在西席辦公室內裡。

究竟上，文英哲也一定有多短長，仗著他老爸的乾係，弄了一個尖子班帶，出好成績也在乎猜中，一定就是他文英哲有多會講授生。

我用心說鐘翔飛，不說文英哲，就是要掃文英哲的麵子。

這話固然說十班不會再墊底，但實際上在場的每小我都聽得出來，那是在調侃我的班級此次會考必然會墊底。

我直接放了狠話，在社會上彆人牛逼，你要比他更牛逼，不然他隻會騎在你頭上，越來越放肆。

俞蘭纖按下擴音鍵，對著電話說道：“喂，刀疤哥。”

為了從速分開這兒，我很快吃完飯，將碗筷一放，和文英哲等人說了一聲，就站起來出了食堂。

俞蘭纖和喬琳聞聲我們的腳步聲，轉頭看向我們，臉上均現出慌亂之色，恭恭敬敬地打了一聲號召：“鄭教員，徐教員。”

這兩樣，恰是我最不貧乏的東西！

“此次會考必定又是文教員的（1）班成績最好，我們黌舍要拿出點成績，就隻要靠你阿誰班了。”

我聽到刀疤的話忍不住嘲笑一聲，說道：“過氣了又如何樣？要弄死你刀疤還不跟玩似的。”

“嗎的，狗眼看人低啊！”

文英哲率先拋出話題：“現在間隔中六年級這個學期第二次會考已經冇多少時候了，大師班級裡的門生環境如何樣？”

我曉得這幫人的心機，也冇有起火，因為起火不恰好如了他們的意？麵上隻是微微一笑，說道：“我阿誰班啊根柢太差，要想進步哪有那麼輕易，我們黌捨本年的聯考端賴鐘教員的班級了。”

就他刀疤，和我玩還不敷格。

我不疾不徐地說道：“方校長的意義是要你們家長來一趟，然後全校通報，留校察看措置。”

並且，打鬥不是說人多就牛逼，狹路相逢勇者勝，幾小我圍毆一個，被人打得到處跑的環境常常能夠見到，是以，打鬥拚的不是人多，而是拚技藝，拚狠勁。

俞蘭纖遊移了下，說道：“是……是刀疤的。”

俞蘭纖和喬琳紛繁遊移起來，一萬字的檢驗對於中門生來講可不是小數量，特彆是英才黌舍的門生，要她們寫一萬字的檢驗書，確切非常難為她們。

鐘翔飛笑道：“我那班哪兒行，文教員的一班纔是我們黌舍的王牌，是我們黌舍獨一的但願。”

“老子是鄭向學，不平你出去砍我！”