飛兒眼睛一亮：“你是說殺死教員女兒的凶手便是我們班的同窗？”

我收斂心神，正色道：“你以為呢？”

我接管了鞠問，因為我昨晚確切與飛兒約會了。

這一次，“死”字再一次呈現在了我們班級。

…

教員的神采呈現狂喜，整小我的精力狀況趨於崩壞。

沉著得一句話都冇有。

夢境期間：當代

“你指哪件事情？”

教員手上的短刀明顯晃晃，映著幽月，顯得格外瘮人。

“為了你…為了揪出你，為了揪出殛斃我女兒的你，我…我不得不如許做。”

可厥後的某一天，他的女兒古怪呈現在了黑板現在“死”這個字的位置。

射向我——射向教員——

要想殺死惡魔，起首要成為惡魔！

“我不是，而你是。”

但我一樣流露一個資訊，灰拉曾經放言要抨擊我與飛兒。

而教員見到這個字的時候，已不像第一那般打動。

“你！你！你！”教員這句話始終冇有說出口。

“死”字的呈現，灰拉無疑是最大的懷疑工具。

“我們這個黌舍之前死過人，是一個男孩，一個下賤的男孩…”

三聲有力而又沉悶的巨響，那隻大手已經呈現在黑板的位置。

飛兒的屍身。

飛兒的身上一絲不掛，想必臨死之前定蒙受了極大的欺侮。

人影不成思議地看向我，我不成思議地看向人影。

我背後的灰拉神采有些慘白，若不是出於震驚，便是他昨夜冇有睡好。

“是你！是你在威脅他，不叫他說！”教員的聲音已經靠近癲狂，真不像是人類的聲音。

上課鈴響了，飛兒要走，我將她叫住：“等等。”

警方帶走了灰拉，可故事並冇有結束。

咚！咚！咚！

我不自發地後退，擠出一絲慘笑：“你會以為我會毫無籌辦的來？”

我深思，半晌後，詰責著說：“可我不明白。”

畢竟，一小我在明處，一小我在暗處。

但是…

夢境稱呼：黑板上的字

現在這個“死”字的呈現，無疑是在宣佈著，教員女兒的死，那隻是一個開端。

“不錯。”他答。

“那你為何還姦殺了…”

教員站在講台上，與昨日分歧的是，明天他沉著很多。

“甚麼事？”

飛兒持續講：“男孩身後，在他的書包中翻出了很多下**穢的物品，自那後，便有很多少女古怪滅亡…教員的女兒，便是這些受害者的此中之一。”