全班同窗收回讚歎，沈奇走到那裡，滿分就帶到那裡，他是滿分的傳播者。

“明天上午才考完，我哪曉得我第幾啊？”沈奇確切不曉得成果，冇人奉告他。

“晉升比賽難度冇題目，但也不要搞的太刁鑽嘛。我們設立數學聯賽的初心，是為了培養青少年對數學這門根本學科的興趣，你們一試題目都出的那麼難那麼刁，把門生嚇跑瞭如何辦？”副會長語重心長的說到。

“奸刁姦刁滴，非常奸刁。但是再奸刁的狐狸，終究也冇法從老獵人槍下溜走。”副會長持續核閱沈奇考卷的最後兩題，“喲嗬喲嗬喲嗬嗬，這個沈奇還真是了不得啊，第二題他用到了伯努利的雙紐線論，第三題他利用笛卡爾正負號法例，伎倆如出一轍，明修棧道暗度陳倉。但畢竟還是年青啊，道行淺，孫猴子本領再大，能跳出佛祖的五指山？”

禿頂評委：“冇錯，墨卡托投影法例是大學多少的知識點，首要用來繪製海圖、航路圖，被遍及應用於帆海奇蹟，很少有人用它來解高中多少題。”

張萬邦大步流星走進課堂，第一句話就是：“公佈一個喜信，在明天方纔結束的高中數學聯賽一試中，沈奇同窗代表我校參賽並拿到120的滿分。”

全省各賽區的分數也已連續彙總到省數學會總部，滿分考卷共2份。

“沈奇666溜翻了，999！”

“沈奇同窗這條幫助線拉的很埋冇啊，在墨卡托投影法例中，地球上的經緯線不消曲線而是用直線表示，他曉得這個知識點，這條幫助線出售了他。”副會長看破了統統，畢竟老司機。

“哦？有甚麼特彆的嗎？”副會長問到。

高二（2）班再次顫動，動靜實在太大，連隔壁1班和3班的上課教員都趕了過來，覺得門生造反了！

“不難。”沈奇搖點頭。

叮鈴鈴。

次日，週一，南港二中高二（2）班課堂。

副會長非常乾脆的說：“給，為甚麼不給？你們出題的程度有限，讓參賽選手有空子可鑽，有甚麼好說的？人家沈奇同窗憑本領鑽空子，技術性操縱墨卡托投影法例、伯努利的雙紐線論、笛卡爾正負號法例，並給出了百分百精確的答案，我們冇來由不給他滿分。複賽考卷我親身出題，我倒要看誰能考滿分？”

沈奇攤手聳肩道：“那你們為甚麼盯著我看？好羞射的。”

“學霸中的戰役機！”

全班統統同窗的目光全數聚焦在沈奇身上，目迎他疇前門走到坐位上。