寬為限，緊勤奮。工夫到，滯塞通。心有疑，隨劄記。就人問，求確義。

巧詐語，穢汙詞。販子氣，切戒之。見未真，勿輕言。知未的，勿輕傳。

是以，在陳琦分開前纔會特地的叮嚀孔仁，將這篇《弟子規》收起來，但願能有些感化吧。

俄然，不曉得是誰俄然喊了一聲：“這是甚麼字體呀？為甚麼之前冇有見過？”

第二章為《入則孝》，首要講的是如何為孝之道。

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《弟子規》是陳琦宿世清朝秀才李毓秀所著，是李毓秀按照《論語·學而篇》延長而來的行動標準體係，三字一句，兩句一韻，朗朗上口，很合適學齡前和學齡初期的兒童們背誦。

凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。話說多，不如少。唯其是，勿佞巧。

第一章為《總敘》，首要講的是教誨為學之道。

或飲食，或坐走。父老先，幼者後。長呼人，即代叫。人不在，己即到。

事非宜，勿輕諾。苟輕諾，進退錯。凡道字，重且舒。勿急疾，勿恍惚。

用人物，須明求。倘不問，即為偷。借人物，及時還。後有急，借不難。

事雖小，勿擅為。苟擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。

晨必盥，兼漱口。便溺回，輒淨手。冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。

第四章為《謹》，主如果講修身之道。

陳琦說完，衝著在場的眾位大儒作揖施禮後，和秦奕一起向廟門外走去。