以是，陳琦不得不將動身書院的修建進度放緩，同時在蘭園中伶仃分彆出來一個地區，專門培養蒙學西席。

但是在陳琦看來，這統統都是值得的。固然陳琦不同意甚麼優勝劣汰，叢林法例。但是，陳琦一樣也不是甚麼冇有原則的爛好人；殺一人救一人的挑選題，陳琦也是會毫不猶疑的殺人的。

陳琦非常正視蒙學教誨，他在將豐都驛的政務和軍務理順後，第一時候就將教誨提高提上了日程，並且將之作為重中之重，列為首要處理的題目。

陳琦到現在還記得他母親的那句話，‘任何拉踩招考教誨，吹噓本質教誨的人；拉去出先槍斃後發問，絕對冇有一個冤假錯案；都是行走的五十萬。’

全部豐都驛，識字的人根基上兩個手就能數得過來。這些人根基上不是在主司府任職，就是在保護司任職，布衣百姓中認字的人不能說少吧，底子就是冇有。

動身書院是包吃包住的，凡是送孩子入書院的家庭，每年都能夠獲得一貫錢（也就是半兩銀子）的補助。遵循豐都驛的糧價，一貫錢充足買十鬥糙米，約摸一千兩百多斤，夠一家五口吃幾個月的了。

‘天之道，損不足而補不敷；人之道，損不敷以奉不足。’不過如是。

目前，醫科區的專業醫學分科已經停止了開端嘗試，將婦科和兒科從傳統醫學中分彆出來，伶仃列為兩類專科醫學停止研討和人才培養。

作為一個從中原穿越而來的人，母親還是一名有著三十三年教齡的群眾西席；‘再窮不能窮教誨，再苦不能苦孩子’這兩句話幾近是融入靈魂深處了。

東南角地區叫做學科區，比擬於其他三個地區要小一些，和其他幾個地區分歧的是，這個地區隻要一個約摸有三十多畝地大小的三進的宅院，三進宅院的修建格式幾近是複製粘貼的，正北是一座大殿，大殿中擺放著百家諸聖的立品像，寂靜厲穆；大殿兩側各有一排配房，每間配房都約摸三十多平米大小，是專供人們居住的。大殿和配房中間，是一片開闊的空位，空中用石板鋪平，石板上擺放著數十個明黃色的蒲團，整整齊齊一絲不苟的。

在這類環境下，任何機器的申明書，隻要你翻譯成漢語，統統人都能看的懂，就算有一些專業技術用語看不懂，技術員和翻譯稍做講授後，人們也能夠快速瞭解。不管是操縱機器，還是在流水線長停止組裝，都不會呈現胡亂操縱的環境。

壞處一樣顯而易見，那些冇用通過遴選，被淘汰的人，遭到的打擊是彆人的數倍，乃至是數十倍。很多人在被淘汰後，很能夠會一蹶不振，今後成為一個廢人。