她正如許想，副歌到了！

林憶蓮的一首典範老歌。

他本身過分奪目，上課畫畫甚麼的，不大能夠；幸虧班裡的門生，幾近都是學渣，教員睜一隻眼閉一隻眼，雷峰便在校圖書室，借了一係列有關演出的書，也不分高低課，津津有味地看著。

特彆是在105班這些整天混日子的小男生小女生中，若將她腦袋套個白塑料袋，的確就像一朵出淤泥而不染的白蓮花！

“你們本身錄吧，我這幾天冇時候。”

2，“初創人”學習成績傑出；

“測驗也抄啊，歸正我們坐得這麼近。”

固然這幾個高三生拽拽的，但隻要不消於貿易用處，小品用歌甚麼的冇題目。

不過這類脾氣與他截然分歧。

“直到看著你的試卷，有了墨水的陳跡~直到必定你有自傲，直到全數抄襲~抄了後，我高興...”

小女人是105班碩果僅存的好門生。

但這一點，雷峰也頭疼。

“我有給你寫一首歌哦！”

雷峰二線明星的身份，就像黑暗中的螢火蟲，一舉一動都能吸引重視，這是冇法製止的，獨一的體例，就是真正融入個人當中，讓大師感到他也和大師一樣很淺顯，如許就不會被人每天當大熊貓存眷了。

有的在打電話，有的在吃泡麪，而似李婷這一類，便想人少一些再去食堂，省下這段時候，恰好完成教員白日安插的功課。

雷峰欲創“雷雲社”，不但是因為想“逃課”，還因為“天賦眼”長於發明人才，“知識尺”長於培養人才，可覺得將來建立文娛公司打下根本...可惜，梅花學院建立社團有幾點要求。

顛末一段時候相處，兩人大略熟諳，在李婷眼中，雷峰這個非支流明星實在是個有些神經質的書白癡，而在雷峰眼中，小女人長得是磕磣了些，但脾氣不壞，獨一的“缺點”就是有點“吝嗇”。

一旁幾個女生聽得一臉懵比，李婷則感到內傷。

李婷往旁縮。

一個學期，太長了。

他看書極快。

恰是用飯時候。

雷峰用心道。

這個小女發展得是真欠都雅，但雷峰耐久與“四大美女”呆一塊，早已是離開了初級興趣。

李婷想要逃開了，卻聽雷峰已跟著音樂唱出聲音――

“我要靠著你~”

雷峰點開手機軟件，調至摹擬吉他形式。

雷峰因而點頭。

李婷頓時滿臉通紅：“你瞎扯！明顯是想抄我功課！”

就像寫功課，她會捂住寫好的答案，恐怕被雷峰或彆人抄去。