金瑋佳本身就是桃江市的門生，因為有事要和家長籌議，以是金瑋佳特地告假回家了一趟。金瑋佳家長傳聞了金瑋佳的論述以後，他們也糾結了。孫平提出的建議的確是個很難回絕的建議，但是這個建議的風險也太大了。

固然孫平在風行樂壇算是小馳名譽了，可古典音樂圈瞧不上風行音樂圈的。並且孫平還首要寫的是pop範例的歌曲，這在風行音樂圈裡更被嘲笑了。遵循風行音樂圈裡的鄙夷鏈來講rnative鄙夷newage和worldewage和worldmusic則鄙夷rock、gospel和k、gospel和blues則鄙夷ymusic和ymusic和folk則鄙夷jazz，jazz則鄙夷rnb和rap……總之鄙夷到最後，最底層就是pop、和。

金瑋佳固然看到那麼多課本有些發怵，但還是點點頭。孫平將139，也就是《車爾尼簡樸練習曲100首》遞給金瑋佳。“對於很多人來講，這是他們的發矇課本。他們大抵是在六歲擺佈就彈完了這本，以是，你必須加油了。”

“因為你是新手，以是我們從車爾尼大師的練習曲開端。”孫平拿著一遝厚厚的課本說道，“我們先從139練起，諳練以後轉599，這個學期的目標是能夠彈下821。放學期我們開端學習849和299，299以後你要一邊學習718，一邊學習740。彆看我給你的課本很多，實際上299纔算簡樸級難度，740算淺顯級難度。之以是還要加學718，那是為了你的左手。”

金爸爸沉默了一會，隨後答覆道：“承諾孫教員吧，他不會害你的。”

有了家人的支撐以後，金瑋佳第二天返回黌舍就和孫平說了這事。孫平說：“我也不遲誤你普通上課的時候。今後你每週六上午和我在黌舍裡學習三個小時的鋼琴。其他時候，你就在晚餐後，晚自習前來音樂課堂裡給我彈一小時練習。――這是音樂課堂的鑰匙。”