“你不消謝我，好好學習就好，快高三了，千萬彆因為甚麼影響到學業！”如涵聽得出，他指的是明宇告白這件事兒。

“那我就拜沈如涵為師了，沈教員可要不吝見教呀，作為酬謝，沈教員如果稀有學上的困難就來找門生我吧！”明宇向如涵鞠了一躬，模樣誇大又風趣。

……

“嗯，這裡環境很好，很舒暢！”如涵輕聲說道。

“我不要禮品，隻要他能看我一眼，哪怕是一眼，我就滿足了！”

“如涵，中午放學後馨藝小屋見，有事和你談。劉明宇”。

“明天的禮品不曉得你喜不喜好，”劉明宇麵帶羞怯的問道。

“你怕甚麼，不是有劉明宇幫你嗎……”小楓話說了一半便不想再說，怕如涵感遭到他的醋意。

如涵並不答話，冷靜回到坐位上，在她內心，明宇和學習一樣首要，二者缺一不成。

想到如涵找到了本身喜好的人，不再需求他這個哥們兒，小楓不免神采暗淡，如涵有所發覺，體貼腸問道：“喂，小楓，我如何感覺你比來老是冇精打采的，如何了？”

“哦，你不要老是那麼晚睡，你的理化一向那麼好，怕甚麼！不像我，略不留意數學成績就會降落。”如涵安慰道。

“嗯，幸虧他幫我，不然我真的很頭疼，如許輕鬆了很多”，對於小楓的話，如涵體味小楓的情意，不忍再刺激他，隨便聊了幾句，就回班級了，第一節是語文課，教員顧強早早到了課堂，在黑板上寫著甚麼。如涵走近一看，顧強寫的恰是她的作文《胡想之翼》。

“那我就不客氣了，數學成績再進步點，我也有但願去北大中文繫了，”二人議論著各自的抱負，彷彿置身於未名湖畔。2004年，沈如涵和劉明宇有著共同的目標：考取北大，安步未名湖畔！

明宇挺直了身材，鼓足了勇氣，說道：“如涵，我喜好你，從高一開端就喜好你，你是那麼完美，不管是出眾的表麵，還是過人的才調都讓我心動。如果你也喜好我，接管我，我們就把這類誇姣的感受保持下去，一起儘力學習，再拚搏一年，爭奪考上我們喜好的大學，到當時，我必然大膽地要你做我的女朋友，誰也彆想把你搶走！好嗎？如涵？”明宇言辭誠心，深深地打動瞭如涵，他是那麼為她著想，這麼好的男孩兒她如何捨得放棄？！

韓丹的父親，是建邦個人的副總韓震嶽，她一向但願韓丹能嫁給明宇，兩家聯婚，於公於私對他都是無益，無法明宇並無此意，幾次摸索都讓韓震嶽絕望。自初中起，韓丹就是明宇的同班同窗，碰到困難，韓丹都會找明宇幫手，她喜好明宇，也依靠明宇，如涵的呈現，讓她心煩意亂，無所適從。