“那叔叔考考你，帶領我們奇蹟的核心力量是甚麼？”貳內心有那麼點不平氣，考校她道。

到了植物園後，她把劉記者直接領到小神君的籠子前，指著這隻絕色喵道：“就是它，貔貅君君。”

門衛也獵奇小女娃到底寫了些啥，但他還來不及問，小女娃已經領著劉記者跑去公交車站了。

門衛一打量她的個頭，另有那張稚氣的小臉兒，就把她的春秋猜得八九不離十了。好笑地對她道：“報紙上不是留有投稿地點嗎？我們報社的事情職員事兒多著呢，你跑過來了，他們也冇時候歡迎你啊。”

他們買了三個桔子。

她還反問他一句：“叔叔，我也考考你，你曉得主席爺爺為甚麼說‘被仇敵反對是功德，而不是好事’嗎？”

何妙就親眼看到過一名白叟家被售貨員刁難。

劉記者和門衛都扭過甚來看她――這年初，歌頌先進人物的文章多了去，可誰傳聞過熊貓能有共產主義人生觀的？

如是如此。

要想增加一隻大熊貓的存眷度，那還能不簡樸？？

一返來，何妙就看到小神君神采生硬了。

何妙信口扯談：“植物園有圖書館啊，小學的暑假功課又未幾。我偶然候會去那邊翻翻。”

劉記者通讀一遍，眼神發亮，昂首問她：“這是真事嗎？你親眼瞧見的？”作為訊息事情者，他首要存眷的是事件實在性。

這期間投稿實在賺不了多少錢的。但何妙還是挺高興的。

劉記者特彆實誠：“不像。一點不像。你讀小學幾年級了？你曉得甚麼是‘在政治上緊跟黨的法度，在事情中掀起出產反動’？”