最首要的是童梓潔作為一個西席，她已經不再把成績作為評判一小我的標準，她更體貼的是門生們的心機和餬口。

“蘇文然，昨晚說好的，你如何不來？”

林茵和蘇文然昨晚籌辦約會，成果蘇文然爽約。

固然冇有直說，但他們都把蘇文然當作是班級裡最不堪的人了。

我們還是孩子啊！

開端那些教員還一向鼓勵蘇文然，垂垂的，他們也就不鼓勵了，再厥後他們乃至在班上優先點蘇文然上來答覆題目。

童梓潔扶著蘇文然坐下，看著他的腿道：“給你放幾天假吧，把腿養好。”

彆的人不說，班上的學習委員李泓名就是林茵的尋求者之一，如何看，也比蘇文然好啊。

或者讓其他同窗答覆，其他同窗答對後，他們又對蘇文然說，彆人都會，你下課多用點功吧，那麼好的天賦彆華侈了。

林茵前兩次出去另有些不美意義，顛末前兩次的經曆，她現在已經開端風俗了其彆人的目光了，她感覺冇有甚麼，本身又冇有做甚麼見不得人的事情，乃至因為找蘇文但是變得有些衝動。

“如何受傷的？”童梓潔問。

此時蘇文然坐著的，林茵冇有重視他的腳，不曉得蘇文然的腳有傷。

磨難見真情，童梓潔一向是阿誰視蘇文然為珍寶的人。

同窗們幾近同聲翻譯普通，當即腦補了這層意義出來。

這些教員天然是不曉得蘇文然家庭的事情的，這事情就班主任童梓潔和校長曉得，其彆人都不曉得。

童梓潔眼睛潮濕了，忍不住摸了摸蘇文然的頭，俄然笑了。

嘖嘖嘖，蘇文然在林茵如許的女神麵前譜子擺得真是好啊，莫非林茵就是喜好如許霸道霸道的？

“你如果不便利，我去你家能夠吧。”林茵道。

童梓潔見到蘇文然的腿受傷了，趕緊站起家子，扶著蘇文然問：“你腿如何搞的？”

蘇文然沉默了，他在想要不要說。

“我比來都能夠不便利。”蘇文然道。

彆人追林茵，都是死皮賴臉，乃至低聲下氣，冇想到這個蘇文然，竟然反其道而行之，在林茵麵前一副高冷的模樣，動不動讓她走。

“哎，早晨吧，你先歸去，我們要上課了。”

這類感受，蘇文然隻要在爺爺身上感遭到過，以是，蘇文然感覺這應當就是親人的感受了。

蘇文然，其中妙手啊，藏的真是深！

蘇文然一向成績很好，以是碰到的教員對本身都還不錯，可自從本身成績不好後，那些教員們的態度也就漸漸產生了竄改。