最後張保偉對吳慧芬說道：“吳教員，來我辦公室一趟。”

大師內心都曉得此次開會是為告發信的事兒。

兩人看到寫封信的時候，不約而同的覺的這是一個打擊高育良的好機遇。

“我的建議是吳教員先停息事情，等查清楚再說。”

“行了，散會吧，這件事兒就當冇產生。彆的各位係主任留意一下，最好能查出來是誰貼的。”

彆看他隻是政法係一個傳授，職位上來講比不上這兩人。

先調集黌舍帶領班子和係主任開個會，看看能不能找到這是誰貼出來的。

李科長從速說道：“是，曉得了校長。”

“對，我也不同意，估計就是誰惡作劇，冇需求大驚小怪。”

吳慧芬站起來講道：“感謝大師對我的信賴，我小我也是問心無愧的。”

“吳教員，我曉得你是為甚麼事情來的。”

以是，兩人一向都視高育良為最大的威脅。

很有能夠是跟孫連城或者吳慧芬有衝突的人搞出來的。

如果高育良是以而遭到影響，那本身千萬難以接管。

這麼大的事情，校長張保偉天然也第一時候曉得了。

“不過能夠肯定，必定是黌舍門生，夜裡大門關了外人進不來。”

如果一旦措置不當，很有能夠會形成不好的影響。

其他教員看到寫封信後，固然有些震驚，但是也都冇當回事兒。

……

李科長支支吾吾道：“這個……目前還冇有，應當是半夜貼的。”

“我覺的應當調查清楚，我要求停息事情，申請向下級羈繫部分彙報。”

後勤部主任周誌剛立馬擁戴道：“我同意吳副校長的建議。”

張保偉擺擺手說道：“我們保研的流程是公道公開透明的，冇甚麼不好解釋的。”

“我不同意，因為一個空穴來風的東西就停息吳教員的事情？那孫連城同窗的保研如何說？”

黌舍查不清楚，那就報下級羈繫部分來查。

但是更多的是反對的聲音。

本身隻是一個小小的係主任，那裡會有這麼大的權力。

麵對如許平白無端的歪曲，吳慧芬咬牙連說了三個：無恥，無恥，無恥。

而高育良就是他們的首要合作敵手。

副校長吳出息起首說道：“我覺的既然有人告發了，那我們就要調查一下。”

“要求下級過來調查，如果查出題目，我情願承擔結果。”

“張校長，不措置，那門生那邊不好解釋啊。”

因而開門見山說道：“這張傳單和信的內容，大師應當都看了。”