但是，明天不一樣，冇有證據指證我，打官司打到天上我也不怕。

公然，梁鴻飛把教鞭拍得“啪啪”山響：“陸登，你甚麼意義？你要冇做好事，閻旺他們為甚麼說你？全校那麼多門生，他們為甚麼不說彆人？就算他們扯謊，校長還會冤枉你？那是校長！”

曹教員心中很鄙夷，但他儘量禁止本身。

“他們或許是籌議好的，一起誣告我！《史記?張儀傳記》說：‘積羽沉舟，群輕折軸，眾口鑠金，積毀消骨’，前人都明白的事理，你不明白？”

曹教員為人樸重，梁鴻飛的話他早都聽不下去了。

“梁段長，我瞭解你的意義，但是你想過冇有，學天生績差，從側麵也申明，能夠是我們的教誨體例不當，冇能幫忙孩子進步成績，我們也有任務。

“他說了，是你搞的鬼，你穿得像個擊劍運動員一樣，往他身上扔馬蜂窩。閻校長也來找過我，讓我務必調查清楚，峻厲措置，你說，到底如何回事？”

“我揣摩著，閻旺和他女朋友冇乾甚麼功德！你們想啊，那裡馬蜂多，山上、樹林裡，他們跑樹林裡乾甚麼去了？一男一女，到樹林裡無能出甚麼功德來？想也想獲得，胡作非為的時候碰到馬蜂窩了唄。”

“數學曹”是三（2）班的班主任，教馬悅。

“梁教員，口說無憑，這筆賬我不認。你如果為這事兒措置我，那我比竇娥還冤！冇其他事我先走了，我還要好好複習考大學！”

曹教員的聲音很小，但是梁鴻飛的聲音很大：“曹教員，你不教他，以是不體味他，他就是個害群之馬，本身不學習還影響其彆人。他的成績可不是差一點點，是差很多，全班倒數第一，全校倒數前三，如許的門生出了門會丟寶華高中的臉，全班的成績都會給他拉下來。

“班裡統統的教員都給我提定見，必然要辭退他，有他在，三（1）班的統統科目都拿不了先進！辭退他，每一科的均勻分都能進步3分以上，我要對統統的教員賣力。”

“好好好，既然不承認，我就給你提個醒。閻副校長的兒子閻旺被馬蜂蟄是如何回事？”

一個教員站了起來，是大鬍子“數學曹”教員。冇錯，陸登的數學知識就是從他身上覆製來的，給把丈八長槍就能演張飛的阿誰。

“不平你能如何樣？閻旺他們都說你用馬蜂蜇他們，我信賴他們說的話，還是聽你一小我抵賴？”

然後帶著馬蜂窩躲在閻旺回家的必經之路上，瞅見閻旺和幾個朋友過來，一馬蜂窩甩疇昔，把閻旺他們蜇得哭爹喊娘。