再看看身邊兩個隊友，一個站的像木樁，像戴了麵具似的，一聲不吭，麵無神采，擱這裝高冷呢。

“快點吧，這纔打了幾個球啊？在這麼磨蹭下去，還玩不玩啊？”

“走步了吧？鄭和軍！他走步了。”小胖第一個突破這個沉默，指著玘程臉上像著火了般。

玘程曉得有兩根線，罰球線和三分線，因為安欣老是反覆這兩條，而本身為了便利記著投籃的點位，天然也將這兩條線登記在大腦裡了。

“就喜好你這麼利落的！”

小綠五官擠到了一塊，這小高這一套裝模作樣，辣的眼睛都張不開，還“撿球”，誰給你撿！

還不錯，空心入網，看來歇息了一會，本身規複了很多。

說的是小門生和小綠嗎？

“嗯哼，兄弟啊，平時你也這麼打的嗎？”小高想了想說話，決定用詞再委宛些，畢竟球是人家供應的，萬一被說急眼了......

小綠貼身放上去，兩隻手橫向伸開，“看我防不死你！”

打不過，打不過。

“你把我換到你們隊......”

“不可不可，你這邊要高度有高度，要噸位有噸位，我這帶著小門生如何跟你玩？”

本著為本身的遊戲體驗考慮，如果和一堆木頭打球，那本身也不會快感，球技也冇法獲得熬煉。

他實在已經聽懂了，隻是感覺討厭罷了，本身又不是想來和你們爭勝負的，我隻是想投個籃，是你們過來擠占了本身的空間。

不會玩？

“剛纔進了，還是我們的球。”小門生的感化這時候就表現了，不愧是最強攪屎棍！

這就是最好的處理體例，躲開不就行了？不乾本身不會的事情，便能夠了嘛。

小高麻溜的分完了隊，玘程、小門生和嘴賤的小綠分到了一嘴，小黃和小胖（是那種在人群中就能發明的小墩子）歸到了小高麾下。

遊戲持續！

“好，算我的。你們發球。”玘程感覺如許爭辯下去太華侈生命，本身但是有“外掛”的人，固然冇用上，但是凸起的就是一個“有”字，不跟他們普通見地，毛都冇長齊的小屁孩。

玘程算是看明白了，這打野球也能有這麼多謹慎機？孩子心性，真是，啊呸！

“切不能操之過急。”玘程表示本身安靜下來，上一次打動的了局就很糟糕，並且還冇有結束，放假以後還要麵對陳教員請家長的“獎懲”。

“歸正就是轉球，這個孔曉得誰，誰就出來。你先選還是我先選？”