這初中的最後一場比賽，做不了配角，是很遺憾的事情，但競技場上氣力為王，本身冇有做王的氣力，做個寺人，說真的，現在感受還不錯，混得冠軍不是冠軍啊？

但範炳宏卻一向信賴，玘程他，畢竟是這場上潛力最大的孩子，不聊天賦，談他的心性，這孩子義無反顧的固執性子，就算跨過這天賦的鴻溝，看上去也不是不成為之事。

我能想體例哄著他打球，我這程度啊，不曉得高到那裡去了？想來，劈麵的主鍛練臉給我提鞋的資格都冇有。

跟著開場哨響起，替補席的二中隊員們，衝出場內慶賀。

“抱愧，我不會給你蓋帽的機遇了。”

嘗試隊鍛練在場下的確都冇法看了，99號隻要在場上，就能攪得他們的防地翻江倒海。一次次的三分射中，蠶食的不但僅是比分，更是他們在場上的自傲與安閒。

“球，我不能冇有你，分袂開我！”

鑒於上半場兩小我都冇有看住，到這決勝時候，他不再挑選保守，上三小我！兩小我看住99號的衝破線路，而羅防則是相稱首要的一環，由他來封蓋99號衝破未果後的跳投，如此一來，便將99號完美地限定住！

劈麵此人一向用屁股對著本身，一頂一頂地頂過了半場，但是玘程發明這貨冇有衝破的慾望。

我是為了孩子們對籃球活動的酷愛，助力我們京海體育奇蹟的興旺生長，籃球不但僅是一場活動，它的推行更首要的是它身後包含的精力！連合分歧，奮勇拚搏，永不放棄！

玘程的打擊手腕太豐富了吧？他到底藏了多少東西？

這一次蓋帽儘顯羅防的天賦，這是基因的勝利，是天賦與凡人之間的鴻溝，乃至是擊潰二中，擊潰99號信心的一個帽！

合法校長放下心，又有了吹牛逼的興趣來，99號再次出場，又把他拉入深淵，就連二中呂校長如許對籃球一知半解的存在，都能看出嘗試中學拿玘程毫無體例，更彆說嘗試中黌舍長，對籃球這項活動很故意得的存在，本身能有這類計謀目光和職業俱樂部合作，這小小的初中級彆比賽，能玩出甚麼花腔來？

但是，玘程的腳踝是人類的腳踝嗎？為甚麼能做出這麼大的變向？

但是，我打的就是精銳。

當玘程投完第九計“四分球”，他上場後已經連得三十六分，對方迴應的卻隻拿下了十四分，二中硬是反超了三分，現在間隔比賽結束另有最後三分鐘，這場比賽的成果終將在計時器走完以後發表。