程澈成心逗弄這些熊孩子，舉著書卷時不時從那幾處掠過。

小伴讀恨不得拍胸脯包管：“放好了啊，足足放了十根呢。殿下您當時不是親見了嗎？”

此中一個年紀大些，有八九歲的模樣，騰地站起來，大呼道：“那。那是馬蜂，會蜇死人的！我家有個車伕，有一次帶我們去踏青，就被這類馬蜂給蜇死了！”

程先生讀起書來朗朗上口，頓挫頓挫，少了老先生的拿腔捏調，分外動聽。何以上麵一雙雙不循分的眼睛滴溜溜直轉，就盯著幾處放針的處所。哪能聽出來半個字。

六皇子就想起那些被氣走的先生來。明顯他不愛讀，恰好逼他背書，腔調學不像還要囉嗦半天，實在惱人！

留下來的幾個先生俱是誠懇的，昌慶帝心知肚明，如許的先生壓不住皇六子，就彆希冀那小混蛋能學到甚麼了。

窗外昌慶帝一樣嘴角一抽。

幾個熊孩子跟著先生的行動謹慎肝一提，見他恰好有驚無險的避過，又泄了氣。如許交來回回。七上八下，竟比打上一架還要累人。

“彆動！”程澈順手放下書卷，彷彿冇有看到來勢洶洶的馬蜂，掃那認出馬蜂的孩子一眼，淡淡道，“書房內不得鼓譟，違背端方的可要出去罰站了。”

退朝後，昌慶帝見時候尚早，不好去內宮混點兒，抬腳去了南書房。

皇子讀書的處所端方是很嚴的，除了講課的先生，不管是內侍還是宮婢都不得進入書房，現在滿屋子孩子，就隻要程澈一個成人。

六皇子實在忍不住，詰責鄰桌的伴讀：“到底放好了冇有，如何一向冇事？”

有一群如許的門生，他可真是幸運！

莫非被髮明瞭？

七八隻馬蜂結伴從敞開的視窗飛了出去，來勢洶洶。

書房裡一群小少年一動不動坐在椅子上，看著馬蜂成群結隊飛向先生，已經傻眼了，有膽量小些的，已經捂著嘴哭了起來。

這話一出，半大的孩子們都慌了，書房裡一陣騷動。

提及這個，昌慶帝有點心傷。

“先，先生，您會神通嗎？”

小少年們就看到先內行指連動數下，那一群馬蜂就不見了蹤跡，腦袋跟著轉動，看清被釘在牆上的馬蜂，齊聲吸了口寒氣。

奉求馬蜂蜇了先生就走吧，千萬彆來蜇我！

六皇子看一眼被釘在牆上的馬蜂，再看一眼雲淡風輕的先生，悄悄吸了一口氣，拿起書籍磕磕巴巴讀起來：“三皇為皇，五帝為帝……”

那牆上馬蜂竟然排成了一個“文”字。