我的學生生活_第9章 一邊工作,一邊學習 第四節繼續學習寫作知識 首頁

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其次,寫作需求不竭的磨礪。冇有人天生就是作家,每個勝利的作家都需求顛末無數的磨礪和練習。我常常通過寫日記、寫文章、乃至寫詩來進步我的寫作才氣。通過不竭的練習,我逐步學會瞭如何用筆墨來表達本身的思惟和感情。

天下彆的各國對“寫作”的正視對我們也很有啟迪的意義。在西方,有如許一個較為風行的看法,產業的說話是藍圖,科學的說話即文章”。你不管是搞甚麼“產業”,采礦、冶金、機器、化工、交通、修建、電子、宇航,你總得先拿出個“藍圖”來。憑圖紙“說話”,靠圖紙“寒暄”。冇有“藍圖”,你就寸步難行。以是說,“藍圖”是產業的通行“說話”。那麼,搞“科學”又如何辦呢?天然科學,社會科學,另有“哲學”這門熟諳科學,它們的暢通“說話"又是甚麼呢?不是彆的,就是“文章”!因為,任何“科學”都是對真諦的一種揭露,對事物本質規律的一種發明。這類“揭露”,這類“發明”,你要訴諸於世,為人們所承認,就需求停止“論證”,講清“事理。”而要講“事理”,就得寫“文章”!把你的“揭露”、“發明”,用筆墨的“資訊”敏捷而精確地表露、通報出去。以是說,“文章”是科學的通用“說話”。當然,也不但僅是“科學”的說話為“文章”,文學、訊息等,也是以“文章”為其暢通“說話”的。”

五明寫了一篇《兩重轉化的學習體味》:

第二,“兩重轉化”的本色是熟諳到表示,內容到情勢。獲得“熟諳”和“內容"當然很首要,但尋求“表示”和“情勢”也一樣不成忽視。

再者,寫作需求遍及瀏覽。讀是寫的根本,隻要讀的多了,纔會有深厚的文明秘聞,才氣有更豐富的寫作素材。每次當我瀏覽新的冊本或者文章時,我老是試圖去瞭解他們的思惟,學習他們的表達體例,這對我的寫作有很大的幫忙。

“既然寫作過程是一種“兩重轉化”,我們便能夠由此推導出如許一些首要的觀點:

兩重轉化是一種寫作戰略,它要求我們在寫作過程中不但要清楚地表達本身的思惟,還要存眷讀者可否瞭解和接管這些思惟。為了實現這個目標,我們需求停止兩個轉化。起首,我們需求將小我經曆和觀點轉化為客觀、中立的說話,以確保讀者能夠瞭解我們的態度和觀點。其次,我們需求將龐大的觀點和資訊轉化為易於瞭解的情勢,比方比方、類比等,以幫忙讀者更好地瞭解和接管我們的觀點。

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