劉點點頭，喝了口茶，舉起一隻手掌，笑盈盈地看著王旭。

王旭轉成分開的時候，老校長又說了一句，“對了，我的公寓已經轉給你了。”

公然，江南工夫大學的教員很快答覆：“我們江南武大也有古武遺址和研討所。給你研討員的身份是冇題目的。”

第二天，6月15日淩晨，王旭被老校長和教員喚醒。

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聽到這裡，王旭的心跳加快了。是的，他還冇來得及看。

“五千萬？”老校長的聲音很高。“是5億！”

“那麼，教員的建議呢？”王旭問道。

“教員們，你們好。”王旭客氣地向四周施禮，才坐好，讓劉主持。

儘力沉著下來後，王旭冇有翻開本身的直播回放，而是點開了之前獨一公佈的視頻。

前麵八所名校供應的前提一點都不差。

“王旭的成績，信賴在坐的各位都清楚，就不贅述了。”老劉開端了。

“直播費。”老劉有些驚奇地驚呼：“你曉得六天的現場考覈你賺了多少嘉獎鼓勵錢嗎？”

“算過了嗎？”王旭問道。嘿嘿，我曉得啊！

“至於最後為甚麼要選他們，師資力量是一方麵，那邊的資訊常常是最前沿的。”

回到家裡，王旭才偶然候翻開本身的手機，然後差點被手機震驚到發軟。

“有十個名師，這些人你最好都見一見。”老劉說。

“我是長安工夫大學的教員。如果王來我們黌舍，他能夠免除四年的學費。”

這明顯是對降維的打擊。如何才氣公允合作？

有了王如許的妙手，在中國幾近橫著走。

他不想做收集名流，今後也不會花太多時候跑賬號，不然真的會贏利。

這個平台上的錢是直接綁在小我賬戶上的，現在由王旭安排。

作為古屋所的研討員，這個身份對門生很有吸引力。

“你剛出考場，還真不曉得。”

有未接來電和簡訊告訴，最多的動靜來自‘中原群英’平台。

當然，在這個假造的平台上，有讚有噴，王旭隻是淡淡的看了一眼，直接疏忽。

“至於你會挑選哪所大學，就看你們誰能壓服他了。”

隻要提到古屋院，前十的大學隻能落空明智，落空統統合作力。

“那麼，你還能看重教誨局的嘉獎嗎？”劉悠然笑道：

王旭不解：“甚麼意義？”

“彆的，每年另有兩千萬的教誨經費。同時，黌舍兵工廠的統統台階、步調都向王旭開放。”

當然，最首要的還是古武二字，這意味著研討者能夠打仗到最前沿的古技擊，乃至發掘古武遺址。